江蘇省徐州市寧睢縣寧海外國語學(xué)校2014-2015高二下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測歷史試題 word版缺答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692寧海高級中學(xué)寧海高級中學(xué)2014201520142015學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考高二年級歷史試卷高二年級歷史試卷（選修）（選修）命題人：伏磊命題人：伏磊6.36.3說明：說明：1、本試卷分、本試卷分I、IIII卷，滿分為卷，滿分為120120分，考試時間為分，考試時間為100100分鐘。分鐘。2、選擇題、判斷題答案請?zhí)钔吭诖痤}卡上，綜合題答案直接

2、填入、選擇題、判斷題答案請?zhí)钔吭诖痤}卡上，綜合題答案直接填入Ⅱ卷相應(yīng)位置。卷相應(yīng)位置。第Ⅰ卷選擇題（共選擇題（共6060分）分）一、選擇題：本大題共一、選擇題：本大題共20小題，每小題小題，每小題3分，合計分，合計60分。在每小題列出的四分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1“夏朝設(shè)秩宗，商朝設(shè)卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國家的重要執(zhí)政

3、官，權(quán)位顯赫。”這反映出夏、商、周政治制度的特點是()A按照血緣親疏分配政治權(quán)力B形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制C實行神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的制度D國家和家族宗法制度密切結(jié)合2周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過婚姻關(guān)系的血緣紐帶，與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做，從政治角度看()A有利于監(jiān)督周王的權(quán)力B有利于維護社會穩(wěn)定C奠定了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)D維護了嫡長子繼承制3“古代的住宅，東偏是祠堂，即廟；西偏是家屋，即寢。古代的家庭，最重要的……祭祖自屬大

4、事。”材料揭示了()A分封制的鞏固B宗法制的影響C宰相制的實行D郡縣制的推行4《左傳》記載：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！边@反映西周政治是()A神權(quán)政治B皇權(quán)政治C族權(quán)政治D官僚政治5“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統(tǒng)不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內(nèi)是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方政權(quán)的首腦亦被視為百姓的‘父母官’?！边@段材料所表達的主

5、旨是()A君權(quán)神授，皇位世襲B君父同倫，家國同構(gòu)C強干弱枝，中央集權(quán)D男尊女卑，君父一體6史載：西周的諸侯國“大國三卿，皆命于天子……次國三卿，二卿命于天子，一卿班級姓名考號高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：235539469212據(jù)《史記》記載，漢文帝佞臣鄧通曾對丞相申屠嘉禮儀怠慢，申屠嘉嚴斥鄧通，并招其至丞相府，依律欲斬之，后文帝求情方才得免。這說明()A漢初禮儀制度至上，無人可以違背B漢初丞相位望隆重，皇帝也禮讓三分

6、C丞相申屠嘉專權(quán)，漢文帝大權(quán)旁落13據(jù)《新唐書》卷46《百官志》記載：唐代以三省首長“品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名”。唐代這一做法的目的是()A凸顯宰相位高權(quán)重地位B利于解決皇帝和宰相的分歧C強化皇權(quán)對相權(quán)的控制D借助強化相權(quán)加強君主專制14“這種選拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主觀性太強，一切唯選拔者馬首是瞻——說你行就行，不行也行；說你不行就不行，行也不行。”符合這一評價的制度是()A世襲制B禪

7、讓制C察舉制D科舉制15《宋史職官志》記載：“三司之職，國初沿五代之制，置使以總國計，應(yīng)四方貢賦之入，朝廷之預(yù)，一歸三司。通管鹽鐵、度支、戶部，號曰計省，位亞執(zhí)政，目為計相?！边@說明北宋()A把地方財政大權(quán)全部收歸中央B三司使掌財權(quán)是當(dāng)朝宰相C分散中樞機構(gòu)權(quán)力以加強皇權(quán)D強化財政管理以增加政府財政收入16我國古代政治制度不斷調(diào)整與變革，下列措施反映強化中央集權(quán)的是()A“于是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)于齊營丘”B“別子為祖，