浙江省溫州市第二外國語學校2014-2015學年高二下學期知識競賽化學試題 word版含答案

1、溫州二外2014學年第二學期高二學科知識競賽化學試卷（滿分100分，考試時間：90分鐘命題人：王丹丹審題人：倪彪）可能用到的相對原子質(zhì)量：可能用到的相對原子質(zhì)量：H1，C12，N14，O16，Ag108一、選擇題一、選擇題(每小題只有一個選項，共每小題只有一個選項，共1818小題，每題小題，每題3分，共分，共5454分)1分類法在化學學科發(fā)展中起到了非常重要的作用，下列分類標準合理的是（）①根據(jù)氧化物的組成元素將氧化物分成酸性氧化物、堿

2、性氧化物和兩性氧化物②根據(jù)反應中是否有電子轉移將化學反應分為是氧化還原反應和非氧化還原反應③根據(jù)分散系是否有丁達爾現(xiàn)象分為溶液、膠體、濁液④根據(jù)反應的熱效應將化學反應分為放熱反應和吸熱反應⑤根據(jù)水溶液是否能夠?qū)щ妼⒒衔锓譃殡娊赓|(zhì)和非電解質(zhì)A②④B②③④C①③⑤D①②④⑤2下列說法不正確的是A甘氨酸與丙氨酸在一定條件下發(fā)生取代反應，最多可以獲得四種二肽B煤的干餾得到的煤焦油中可分離出苯及苯的同系物，也可分離出丙烯等石油化工原料C根據(jù)紅外

3、光譜圖的分析可以初步判斷有機物中具有哪些基團D淀粉、麥芽糖水解后的最終產(chǎn)物都是葡萄糖3下列說法正確的是A試管、燒杯、表面皿、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶都能用酒精燈加熱B實驗過程中若皮膚不慎沾上少量堿液，應先用大量水沖洗，再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液洗，最后用水沖洗C通常用產(chǎn)生氣泡的快慢，比較不同條件下Na2S2O3溶液與稀硫酸反應速率D.當振蕩分液漏斗中的混合溶液時，用右手壓住分液漏斗的玻璃塞，左手握住旋塞，上下用力振蕩4為了檢驗某晶體中是否含

4、有NH4、SO42﹣、Fe2和結晶水，設計了下列操作步驟：①取少量該晶體于試管中，加熱，發(fā)現(xiàn)試管口處有液體，且該液體能使無水硫酸銅變藍；②取少量該晶體的溶液于試管中，加入KSCN溶液，沒有明顯的變化，滴加幾滴氯水，溶液顯紅色；③取少量該晶體的溶液于試管中，再加入鹽酸，沒有明顯的變化再加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；④取少量該晶體的溶液于試管中，加入濃NaOH溶液，微熱有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體產(chǎn)生，同時還有白色沉淀產(chǎn)生，該沉淀

5、很快變成灰綠色沉淀最終變?yōu)榧t褐色沉淀下列說法正確的是（）A實驗②中發(fā)生反應的離子方程式為：Fe2Cl2=Fe32Cl﹣；Fe33SCN﹣=Fe（SCN）3A.④和⑧B.①②和③C⑤和⑦D.④⑥和⑧12可用于鑒別以下三種化合物的一組試劑是（）COOHCH3COOOHOCH3CH2CHCH2CHCHCOOH乙酰水楊酸丁香酚肉桂酸①銀氨溶液②溴的四氯化碳溶液③氯化鐵溶液④氫氧化鈉溶液A②與③B③與④C①與④D①與②13除去下列物質(zhì)中所含少量雜

6、質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑和分離方法能達到實驗目的是（）混合物試劑分離方法A苯（甲苯）酸性KMnO4溶液分液B甲烷（乙烯）酸性KMnO4溶液洗氣C乙醇（乙酸）CaO蒸餾D溴苯（溴）苯、鐵粉過濾14.已知酸性：H2CO3HCO3—，綜合考慮反應物的轉化率和原料成本等因素，將轉變?yōu)榈淖罴逊椒ㄊ牵ǎ〢.與稀H2SO4共熱后，加入足量NaOH溶液B.與稀H2SO4共熱后，加入足量Na2CO3溶液C.與足量的NaOH溶液共熱后，再加入適量H