省教育廳關(guān)于組織實施長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn)計劃

1、上海市教育委員會上海市教育委員會江蘇省教育廳浙江省教育廳關(guān)于組織實施長三角江蘇省教育廳浙江省教育廳關(guān)于組織實施長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn)計劃的通知中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn)計劃的通知浙教師〔2010〕79號上海市各區(qū)縣教育局，江蘇、浙江省各市教育局：為共享長三角地區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《長三角教育聯(lián)動發(fā)展協(xié)調(diào)會議紀(jì)要》精神和要求，經(jīng)研究，上海市教育委員會、江蘇省教育廳、浙江

2、省教育廳決定自2010年起，聯(lián)合組織實施《長三角中小學(xué)名校長聯(lián)合培訓(xùn)計劃》（以下簡稱《聯(lián)合培訓(xùn)計劃》）?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、指導(dǎo)思想《聯(lián)合培訓(xùn)計劃》旨在通過共享長三角優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，更好地指導(dǎo)和幫助長三角中小學(xué)名校長系統(tǒng)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，形成符合教育規(guī)律、特色鮮明的教育思想，為造就一大批教育家型的校長奠定堅實的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)長三角中小學(xué)教育的持續(xù)提升，引領(lǐng)我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展。二、培訓(xùn)計劃《聯(lián)合培訓(xùn)計劃》今年共同培訓(xùn)100名名校長，三?。?/p>

3、市）分別選拔三分之一人選，其中，高中、初中、小學(xué)校長各占三分之一，按學(xué)段分三個班舉辦。三、培訓(xùn)對象與條件1.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并有5年以上擔(dān)任正職校長職務(wù)的經(jīng)歷，現(xiàn)任正職骨干校長；培訓(xùn)時間為一個學(xué)期，進(jìn)行全脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。培訓(xùn)過程主要分全員通識培訓(xùn)、專題理論培訓(xùn)、實踐培訓(xùn)、辦學(xué)思想凝練和行動方案設(shè)計等四個階段進(jìn)行。首期培訓(xùn)時間為2010年9月至12月。六、培訓(xùn)形式實行混合編班。每班三地學(xué)員各占三分之一，以促進(jìn)三地學(xué)員的交流。實行雙基

4、地制。理論培訓(xùn)基地主要由教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心牽頭，江蘇、浙江省教育行政干部培訓(xùn)中心共同承擔(dān)，其中通識培訓(xùn)在教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心進(jìn)行，專題理論培訓(xùn)按高中、初中、小學(xué)校長班，分類培訓(xùn)，分別由教育部校長培訓(xùn)中心、江蘇省教育行政干部培訓(xùn)中心和浙江省教育行政干部培訓(xùn)中心承擔(dān)。實踐培訓(xùn)基地由三地教育行政部門確定的“長三角中小學(xué)名師名校長實踐培訓(xùn)基地”學(xué)校承擔(dān)，實行異地交流實踐培訓(xùn)。實行雙導(dǎo)師制。為每位學(xué)員確定一名理論導(dǎo)師和一名實踐導(dǎo)師。由教育部

5、中學(xué)校長培訓(xùn)中心和兩地教育行政干部培訓(xùn)中心分別確定理論導(dǎo)師名單和實踐導(dǎo)師名單。七、培訓(xùn)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)與支付辦法培訓(xùn)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)為人均3.6萬元，由培訓(xùn)人員輸出地教育行政部門負(fù)責(zé)籌措，并根據(jù)屬地原則將籌措的培訓(xùn)經(jīng)費劃撥至所屬培訓(xùn)中心，由各地培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)經(jīng)費使用管理。各培訓(xùn)中心要根據(jù)三地培訓(xùn)中心劃分的培訓(xùn)項目，對人員異地培訓(xùn)經(jīng)費進(jìn)行相互結(jié)算。培訓(xùn)經(jīng)費主要用于研修期間（包括實踐培訓(xùn)期間）的專家講課費、伙食費、住宿費、導(dǎo)師指導(dǎo)費、國內(nèi)考察費、資料費、課題