第17課 走向整體的世界[人民版]

1、第1頁共7頁中學歷史教學園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究四走向整體的世界走向整體的世界課前提示課前提示◆第二次工業(yè)革命極大地提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。第二次工業(yè)革命極大地提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量?！糍Y本主義列強用軍事和經(jīng)濟的雙重暴力，把世界連結(jié)為一個資本資本主義列強用軍事和經(jīng)濟的雙重暴力，把世界連結(jié)為一個資本主義占主導地位的整體。主義占主導地位的整體?！羰澜缱呦蛘w的趨勢提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量，同時也世界走向整體

2、的趨勢提高了人類的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量，同時也給世界帶來了動蕩與沖突。給世界帶來了動蕩與沖突。■電氣時代的來臨電氣時代的來臨■19世紀下半葉，歐美主要國家確立了資本主義生產(chǎn)方式，出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的政治局面，為第二次工業(yè)革命提供了前提。第一次工業(yè)革命后，歐美國家實現(xiàn)了初步的工業(yè)化，促進了世界市場的初步形成，大量積累的資本為新工業(yè)部門的創(chuàng)建和崛起提供了充足的資金?？茖W技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新，直接推動了第二次工業(yè)革命的興起。這些都為第二次工業(yè)革命

3、的發(fā)生提供了條件。美國和德國是第二次工業(yè)革命的兩個發(fā)源地和中心。1866年，德國工程師西門子發(fā)明世界上第一臺大功率發(fā)電機，標志著第二次工業(yè)革命的開始。從1870年起，愛迪生開始研制電燈，十余年中，與助手試驗了1600種不同的耐熱材料和6000種植物纖維，學習思考學習思考對兩次工業(yè)革命在人類歷史發(fā)展中的影響，國內(nèi)外史學界大體上有兩種不同的評價。一種觀點認為，兩次工業(yè)革命從根本上改變了人類各領(lǐng)域的面貌，極大地提高了人類的文明程度和社會發(fā)展水

4、平，具有史無前例的積極影響。另一種觀點認為，由于工業(yè)社會具有高度的能動性，物質(zhì)資本和人力資本都受到加速廢棄的威脅；工業(yè)革命本質(zhì)上是建立在利用不可再生的無生命能源基礎上的，它的枯竭意味著人類將回復到農(nóng)業(yè)活動水平上去，從而面臨生活水平極大而痛苦的下降；工業(yè)革命的殘余物正迅速地污染環(huán)境、妨礙生態(tài)平衡，甚至破壞人類的遺傳；工業(yè)革命還帶來人口爆炸，它一方面加速能源消耗、惡化生態(tài)環(huán)境，從而使社會發(fā)展停滯，另一方面會使地球生態(tài)更加失衡，導致災難性的生

5、態(tài)危機。因此，這一派學者認為：沒有任何東西可以保證工業(yè)革命的物質(zhì)效果將產(chǎn)生好的結(jié)局，不能完全排除工業(yè)革命最終會給人類造成巨大災難的可能性。你對這個問題持什么態(tài)度說說你的根據(jù)。第3頁共7頁中學歷史教學園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究1860年德國建立第一家苯胺廠和第一家品紅廠1867年瑞典諾貝爾發(fā)明炸藥1837年美國莫爾斯有線電報1851年橫跨英吉利海峽電纜第一條海底通信電纜1866年大西洋海底電纜鋪設成功1876年美國貝爾電話機18

6、94—1896年意大利馬可尼無線電報電信1906年舊金山至上海之間的太平洋電纜農(nóng)機1902年美國C.W.哈特和C.H.帕爾汽油拖拉機■瓜分世界的狂潮瓜分世界的狂潮■隨著壟斷組織的形成，主要資本主義國家進入了帝國主義階段。列強的經(jīng)濟實力上升到一個新的水平，進一步拉大了與亞非拉落后國家和地區(qū)的差距；壟斷加劇了對市場的爭奪，西方大國的壟斷資本集團大規(guī)模向海外擴張，尋求和擴大投資場所，掀起了瓜分世界的狂潮，引發(fā)了列強重新分配世界的激烈斗爭。到1

7、900年為止，世界殖民地面積共計7300萬平方公里，人口達53億。其中，英國占有3270萬平方公里，人口36億；法國占有1098萬平方公里，人口5600萬；俄國吞并鄰近各國1700多萬平方公里的土地，人口2500萬。到19世紀末，德、美、日等后起的帝國主義國家成為英、法、俄的強大競爭對手，它們要求重新瓜分世界的呼聲最高。資料卡片資料卡片1899年12月11日，德國外交部長皮洛夫在議會發(fā)表演說：“我們不能容忍任何外國，任何外國的主神向我們