細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（一）

1、江蘇省泗陽中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第二章細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)備課教師：LHR二○○一年九月八日星期六第1頁共5頁第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（一）Ⅰ。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1了解真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別；2理解和識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；3掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分；4掌握細(xì)胞膜的主要功能。能力目標(biāo)：培養(yǎng)識(shí)別并解釋細(xì)胞及細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)圖的能力；1培養(yǎng)根據(jù)圖解或通過自學(xué)，記憶生物結(jié)構(gòu)的能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的整體性，培養(yǎng)學(xué)生事物都是聯(lián)

2、系的觀點(diǎn)。Ⅱ。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；2細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分；3物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。Ⅲ。教學(xué)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)：提問：1什么叫原生質(zhì)？它可以分化為那幾部分？2構(gòu)成生物體的各種化合物的最基本的結(jié)構(gòu)形式是什么？細(xì)胞講授新課：一細(xì)胞分類的根據(jù)：根據(jù)和的不同，楞將細(xì)胞分為：閱讀課本，填寫下表：細(xì)胞類型原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（1—10微米）較大，（10—100微米）細(xì)胞核無真正的細(xì)胞核，因?yàn)闊o核膜只有核區(qū)有真正的細(xì)胞核細(xì)胞器只有分散的核糖

3、體都有染色體無，只有DNA無蛋白質(zhì)有生物類型原核生物真核生物常見生物細(xì)菌，藍(lán)藻，支原體，放線菌沙眼衣原體大多數(shù)常見生物說明：1注意區(qū)分原核生物和原生生物，原生生物如草履蟲，變形蟲等是單細(xì)胞生物，但是屬于真核生物，而不是原核生物；2藍(lán)藻和單細(xì)胞綠藻的區(qū)別；江蘇省泗陽中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第二章細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)備課教師：LHR二○○一年九月八日星期六第3頁共5頁1磷脂雙分子層：位于細(xì)胞膜的中間層，實(shí)際上包括兩層磷脂分子。親水基團(tuán)疏水基團(tuán)注意：（1）

4、一定要表示出是兩層磷脂分子，絕對(duì)不能說是磷脂雙分子，或者兩個(gè)磷脂分子。（2）是細(xì)胞膜的基本支架。思考題：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證明細(xì)胞膜中的磷脂分子是雙層？把細(xì)胞膜中的磷脂分子展開在水面上，其面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍。2蛋白質(zhì)分子：（可分為兩種）糖蛋白：又稱為糖被，位于磷脂雙分子層的外側(cè)，即鑲在膜的表面。運(yùn)輸?shù)鞍祝汉土字肿拥奈恢藐P(guān)系可以相互轉(zhuǎn)化，附著嵌入貫穿指導(dǎo)學(xué)生分析三種位置關(guān)系的轉(zhuǎn)化過程。3結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：用紅色熒光染料來給

5、人的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)染色，用綠色熒光染料給老鼠的細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)染色，把人和鼠的細(xì)胞進(jìn)行融合，融合后的細(xì)胞一半(人的細(xì)胞)呈紅色，另一半(老鼠的細(xì)胞)呈綠色，然后放入37度的環(huán)境中培養(yǎng)40分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種顏色均勻地分布在細(xì)胞的表面，這說明：。思考題：白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，變形蟲的任何部位都可以伸出偽足，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是。5。作用：(1)物質(zhì)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞都必須通過細(xì)胞膜，細(xì)胞膜最重要的特性之一：生理特性：對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過