饋贈禮儀教案修改版

1、饋贈禮儀教案系別：政治系系別：政治系專業(yè)：人文教育專業(yè)：人文教育班級：班級：12031203班姓名：姓名：講述、案例分析、場景模擬五、教時安排：五、教時安排：1課時六、教學(xué)內(nèi)容與步驟：六、教學(xué)內(nèi)容與步驟：（一）（一）、導(dǎo)入、導(dǎo)入想必大家在日常生活中的某些節(jié)日或者生日的時刻收到過禮物或者是送過禮物。那么大家收到過或者送出過什么禮物呢？在學(xué)生做出回答后，分析同學(xué)們的贈送禮物或者是接受禮物的時機(jī)場合正確與否。隨著交際活動的日益頻繁，饋贈禮品因

2、為能起到聯(lián)絡(luò)感情、加深友誼、促進(jìn)交往的作用，越來越受到人們的重視。所以，饋贈活動對禮節(jié)的要求，應(yīng)該引起我們的注意。（二）（二）、課程內(nèi)容：、課程內(nèi)容：1.饋贈的含義及目的含義：饋贈時人們在交往過程中通過贈送給交往對象禮物來表達(dá)對對方的尊重、敬意、友誼、紀(jì)念、祝賀、感謝、慰問、哀悼等情感與意愿的一種交際行為。目的：溝通感情、保持聯(lián)系、體現(xiàn)饋贈者的品質(zhì)和誠意。(1)為了交際。禮品的選擇，要使禮禮品能反映送送者的寓意和思想感情，并使寓意和思想