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1、Unit9Whenwashebn第1課時(shí)課時(shí)SectionA1a2c預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握下列短語:sptsstarbebnsoccerplayerhiccuppingwldrecdsneezingwldrecdstartbegintodosthstartbegindoingsthtoo…to…掌握when引導(dǎo)的狀語從句,whenhowlong引導(dǎo)的特殊疑問句?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)和鞏固when引導(dǎo)的狀語從句,when
2、howlong引導(dǎo)的特殊疑問句。舊知回顧舊知回顧在下列圖表中寫出相對應(yīng)的表示數(shù)或月份的單詞并熟讀識記它們。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月預(yù)習(xí)自測1..寫出下列單詞的漢語意思并展示.翻譯短語:sptsstarbebnsoccerplayerhiccuppingwldrecdsneezing___startbegintodosthstartbegindoingsth2.你知道日期的寫法嗎?2008年8月9日可寫作:98
3、08;9August2008August92008.How.HowlonglongdiddidleslesSmithSmithhiccuphiccup查爾斯查爾斯.史密斯打嗝打了多久?史密斯打嗝打了多久?HowHowlonglong意為意為“多久,多長時(shí)間多久,多長時(shí)間”,用以詢問某動作或狀態(tài)持續(xù)性的,用以詢問某動作或狀態(tài)持續(xù)性的時(shí)間,應(yīng)與延續(xù)性動詞連用,其答語為表示一段時(shí)間的名詞性短語。常時(shí)間,應(yīng)與延續(xù)性動詞連用,其答語為表示一段時(shí)間
4、的名詞性短語。常對“f“f一段時(shí)間一段時(shí)間”;“fromfrom…to…”to…”“since“since從句(點(diǎn)時(shí)間)從句(點(diǎn)時(shí)間)”等提問。等提問。質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究1.when1.whendiddidhehestopstophiccuppinghiccupping他是什么時(shí)他是什么時(shí)候停止打嗝的?候停止打嗝的?StopStop后即可接動名詞,又可接動詞不定式。后即可接動名詞,又可接動詞不定式。StopStopdoingdoingst
5、h.sth.意為意為“________”“________”,即強(qiáng)調(diào),即強(qiáng)調(diào)“停止正在做的事情停止正在做的事情”。StopStoptotododosth.sth.意為意為“_______”“_______”。ToTododo是stopstop的目的狀語,是要開始做的動作。的目的狀語,是要開始做的動作。即時(shí)練習(xí):即時(shí)練習(xí):1.It’s1.It’stimetimeffclass.class.PleasePleasestopstop_____
6、___.________.該上課了,請停止交談。該上課了,請停止交談。2.I’m2.I’mveryverytired.tired.Let’sLet’sstopstop__________..__________..我很累,咱們停下來休息一會兒吧。我很累,咱們停下來休息一會兒吧。2.bn2.bn(bear(bear的過去分詞的過去分詞)出生,出世出生,出世多用于被動語態(tài)。多用于被動語態(tài)。BeBebnbn為固定結(jié)構(gòu)固定結(jié)構(gòu),意為出生,出世。
7、其后可接時(shí)間狀語或地點(diǎn)狀語。,意為出生,出世。其后可接時(shí)間狀語或地點(diǎn)狀語。1.1.bebebnbn后接時(shí)間狀語時(shí),若只表示出生的年份或月份,用介詞后接時(shí)間狀語時(shí),若只表示出生的年份或月份,用介詞in.in.若表示若表示具體某一天或某一天的一部分,則用介詞具體某一天或某一天的一部分,則用介詞on.on.若表示某一時(shí)刻則用介詞若表示某一時(shí)刻則用介詞at.at.2.2.bebebnbn后接地點(diǎn)狀語時(shí),接大地點(diǎn)用介詞后接地點(diǎn)狀語時(shí),接大地點(diǎn)用介
8、詞inin接小地點(diǎn)用介詞接小地點(diǎn)用介詞at.at.3.3.bebebnbn是被動語態(tài)結(jié)構(gòu),是被動語態(tài)結(jié)構(gòu),由bebe及物動詞的過去分詞及物動詞的過去分詞”構(gòu)成,構(gòu)成,表示句子的主語是動作的承受者。表示句子的主語是動作的承受者。Eg:Eg:BasketballBasketballisisplayedplayedallalloveroverthethewld.wld.全世界的人們都打籃全世界的人們都打籃球。球。即時(shí)練習(xí)即時(shí)練習(xí)介詞填空介詞填
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