八年級(jí)生物人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝徽n時(shí)(血管)

1、第一節(jié)第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（1）血管血管教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知:理解動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。能力:通過(guò)描述下血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和綜合的能力情感:體驗(yàn)生命關(guān)愛(ài)生命.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：理解動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法：講授.觀察.討論.練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件三種血管的掛圖課時(shí)安排課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：【引入】【引入】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主

2、要是由血液來(lái)完成的。血液在人體哪些部位流動(dòng)？怎樣流動(dòng)？流動(dòng)的動(dòng)力是什么？為什么血液只能向一個(gè)方向流動(dòng)而不能倒流那呢？（血液是在心臟和血管構(gòu)成的封閉的管道中流動(dòng)的。流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟的搏動(dòng)。）【新課講解】【新課講解】、【講授】簡(jiǎn)介血液循環(huán)系統(tǒng)的組成、功能。簡(jiǎn)介血液循環(huán)系統(tǒng)的組成、功能。血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成，主要是運(yùn)輸人體內(nèi)的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的排出。【活動(dòng)【活動(dòng)1】學(xué)做小護(hù)士，認(rèn)識(shí)血管】學(xué)做小護(hù)士，認(rèn)識(shí)血管思考：（1）掛水前

3、要用皮筋勒胳膊是為了什么？（2）這個(gè)突出的“青筋”是靠近體表還是深藏在體內(nèi)，它是什么？（3）為什么這個(gè)“青筋”被勒后會(huì)突出來(lái)？【活動(dòng)2】感受血管跳動(dòng)感受血管跳動(dòng)師：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照書上第3頁(yè)圖，摸一摸自己的頭部、腕部、足部有跳動(dòng)感的部位，跳動(dòng)的器官是什么？有什么規(guī)律？（學(xué)生摸后回答。）（注意：頸部的血管不能重壓，也不能長(zhǎng)時(shí)間壓迫）師：再看手背上的“青筋”，它是什么？（生：觀察后回答。）師：你摸到跳動(dòng)的部位是動(dòng)脈，手背上的“青筋”是靜脈，連接

4、動(dòng)脈和靜脈的是毛細(xì)血管。動(dòng)脈血管的這種跳動(dòng)稱脈搏。（脈搏的形成）心臟收縮時(shí)，左心室的血液射入主動(dòng)脈，使得動(dòng)脈血管壁先向外擴(kuò)張，然后再收縮。動(dòng)脈血液隨著這種一張一縮的搏動(dòng)，像波浪一樣沿著血管壁向遠(yuǎn)處傳播就形成了脈搏。下面一起來(lái)測(cè)一下自己的脈搏。【活動(dòng)3】測(cè)脈搏測(cè)脈搏統(tǒng)計(jì)男、女生脈搏的次數(shù)，并結(jié)合小資料的內(nèi)容討論：男女生的脈搏有什么不同？體質(zhì)的強(qiáng)弱與脈搏有關(guān)系嗎？【小知識(shí)】介紹古代扁鵲切脈的情形，引出切脈在中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的作用?！拘≈R(shí)】介紹

5、古代扁鵲切脈的情形，引出切脈在中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的作用。人體內(nèi)能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的只有動(dòng)脈。我國(guó)很早就對(duì)脈搏有研究，比如中醫(yī)治病時(shí)的切脈，就是利用對(duì)脈搏的跳動(dòng)來(lái)診斷疾病?！净顒?dòng)4】感知細(xì)小的血管感知細(xì)小的血管觀察人體腳踝處的細(xì)微血管和臉頰處的血管，認(rèn)識(shí)毛細(xì)血管。并指出這種毛細(xì)血管遍及全身各處?！居^察思考】觀察三種血管的插圖，并結(jié)合書本討論以下問(wèn)題觀察思考】觀察三種血管的插圖，并結(jié)合書本討論以下問(wèn)題觀察三種血管的插圖，并結(jié)合書本討論以下問(wèn)題：（a

6、）三種血管的分布和功能怎樣？（b）從圖上分析比較三種血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？（在學(xué)生通過(guò)小組討論并發(fā)言后，老師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生回答的內(nèi)容予以補(bǔ)充和修正。）（1）老師出示投影片，讓學(xué)生將三種血管進(jìn)行比較并思考：動(dòng)脈、靜脈管壁彈性大小不同與血流方向有什么關(guān)系？動(dòng)脈、靜脈的分布有何不同？舉一至兩個(gè)你知道的血管的例子。血管種類動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管人體內(nèi)運(yùn)輸各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與廢物的管道功能把血液從心臟輸送到身體的各個(gè)部分把血液從身體各部分送回

7、心臟血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所分布身體較深部位，但在體表有時(shí)能觸摸到身體較淺部位，在體表就可以看到分布廣，數(shù)量多管壁較厚，有較大彈性薄，彈性不大極薄管腔粗，斷面圓形細(xì)，斷面扁形極細(xì)，血流速度快慢很慢師：與動(dòng)脈相關(guān)的典型病癥——?jiǎng)用}粥樣硬化。是由于脂類物質(zhì)過(guò)多地堆積在動(dòng)脈血管壁上，引起管壁增厚，限制血液在血管內(nèi)的流動(dòng)而引起的。由于在動(dòng)脈內(nèi)膜積聚的脂質(zhì)外觀呈黃色粥樣，因此稱為動(dòng)脈粥樣硬化。師：毛細(xì)血管是一種什么樣的血管？為什么叫它毛細(xì)血管？