六級仔細(xì)閱讀理解逐句翻譯

1、2006年12月一、一、Inapurelybiologicalsensefearbeginswiththebodyssystemfreactingtothingsthatcanharmusthesocalledfightflightresponse.“從純生物角度來說，恐懼始于人體系統(tǒng)對會傷害我們的事情的反應(yīng)即所謂的“戰(zhàn)斗或逃脫”反應(yīng)。Ananimalthatcantdetectdangercantstayalive“saysJosep

2、hLeDoux.Likeanimalshumansevolvedwithanelabatemechanismfaboutpotentialthreats.“不能覺察到危險的動物無法生存”JesephLeDoux。像動物一樣，人類進(jìn)化過程中形成了一個精巧的機(jī)制，以處理潛在威脅的信息。Atitsceisaclusterofneurons(神經(jīng)元)deepinthebrainknownastheamygdala(扁桃核).該機(jī)制的核心是大腦內(nèi)

3、部的一束被稱為扁桃核的神經(jīng)元。LeDouxstudiesthewayanimalshumansrespondtothreatstoundersthowwefmmemiesofsignificanteventsinourlives.Ledoux研究了動物和人類對危險的反應(yīng)方式，以理解我們對于生活中重要事件是如何形成記憶的。Theamygdalareceivesinputfrommanypartsofthebrainincludingreg

4、ionsresponsiblefretrievingmemies.扁桃核從大腦的很多部位中接受輸入的信息，包括負(fù)責(zé)回收記憶的部位。UsingthisinfmationtheamygdalaappraisesasituationIthinkthisgingdogwantstobitemetriggersaresponsebyradiatingnervesignalsthroughoutthebody.使用該信息，扁桃核對情景進(jìn)行分析我覺得

5、這只充滿攻擊性的狗想咬我進(jìn)而通過體內(nèi)神經(jīng)信號的輻射啟動效應(yīng)。Thesesignalsproducethefamiliarsignsofdistress:tremblingperspirationfastmovingfeetjusttonamethree.這些信號產(chǎn)生與危險相似的信號：顫抖、流汗和快步逃跑，這僅是其中的三種反應(yīng)。Thisfearmechanismiscriticaltothesurvivalofallanimalsbutn

6、oonecansayfsurewhetherbeastsotherthanhumansknowtheyreafraid.恐懼機(jī)制對所有動物的生存都是至關(guān)重要的，但是沒有人敢肯定地說除了人以外，動物是否感受到了恐懼。ThatisasLeDouxsays“ifyouputthatsystemintoabrainthathasconsciousnessthenyougetthefeelingoffear.“正如Ledoux所言：“如果你把該機(jī)

7、制放進(jìn)一個有知覺的大腦中，你就會有恐懼的感覺”HumanssaysEdwardM.Hallowellhavetheabilitytocallupimagesofbadthingsthathappenedinthepasttoanticipatefutureevents.EdwardM.Hallowell說人類擁有回憶過去發(fā)生的不好事情的圖像和預(yù)測未來的能力。Combinethesehigherthoughtprocesseswithou

8、rhardwireddangerdetectionsystemsyougetanearuniversalhumanphenomenon:wry.把這些高級思維過程與我們固有的危險探測系統(tǒng)結(jié)合在一起，你將會獲得一個幾乎是人類所共有的現(xiàn)象：擔(dān)憂。reachedthem.”“很長時間，很明顯我找不到一個方法讓一個MBA班的學(xué)員認(rèn)識生活不但是金錢，全力，名聲和私立”他那時候?qū)懙馈，F(xiàn)在她仍然自責(zé)當(dāng)初沒有好好教導(dǎo)這群“未來的商業(yè)領(lǐng)袖”“我真的覺得我

9、讓他們失望了”他說：“如果我當(dāng)初是個更好的老師，或許就能夠影響他們”EtzioniwasarespectedethicsexpertwhenhearrivedatHarvard.初到哈佛的時候，Etzioni是一位受人尊敬的倫理學(xué)專家。Hehopedhiswkattheuniversitywouldgivehiminsightintohowquestionsofmalitycouldbeappliedtoplaceswhereselfi

10、nterestflourished.他希望他在哈佛的工作可以幫他弄明白如何讓道德問題應(yīng)用于充滿私立的地方。Whathefoundwasn’tencouraging.他的研究結(jié)果很難讓人興奮。ThosewouldbeexecutiveshadsaysEtzionilittleinterestinconceptsofethicsmalityintheboardroom—theirprofesswasmetwithblankstareswhe

11、nheurgedhisstudentstoseebusinessinnewdifferentways.Etzioni說，那些未來的經(jīng)理們對于董事會里的倫理和道德概念沒有什么興趣當(dāng)他嘗試促使他的學(xué)生用一種新的，不同的方式看待商業(yè)的時候，教授看到的是空洞的眼神。EtzioniseestheexperienceatHarvardasaneyeopeningonesaysthere’smuchaboutbusinessschoolsthathe

12、’dliketochange.Etzioni把在哈佛的經(jīng)歷看作開了一次眼界，并稱他覺得商學(xué)院需要作出很多改變?！癆lotofthefacultyteachingbusinessarebadnewsthemselves”Etzionisays.Fromofferingclassesthatteachstudentshowtolegallymanipulatecontractstoreinfcingthenotionofprofitover

13、communityinterestsEtzionihasseenalotthat’slefthimshakinghishead.“很多教商業(yè)的教職人員本身就是壞消息”Etzioni說。從提供教授學(xué)生如何合法操作合同，到強(qiáng)化利潤高于公眾利益的觀念。Etzioni看到了很多讓他搖頭嘆息的事情。becauseofwhathe’sseentaughtinbusinessschoolshe’snotsurprisedbythelatestrash

14、ofcpatescals.由于他目睹了商學(xué)院所教授的內(nèi)容，所以在看到公司一連串最新的丑聞時，他一點(diǎn)也不覺得奇怪?！癐nmanywaysthingshavegotalotwseatbusinessschoolsIsuspect”saysEtzioni.“從很多方面來說，我懷疑商學(xué)院里的情形變的更糟了”Etzioni說。Etzioniisstillteachingthesociologyofrightwrongstillcallingfet

15、hicalbusinessleadership.Etzioni仍然在教授關(guān)于是與非的社會學(xué)，仍然在奔走號召復(fù)合倫理的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！癙eoplewithpomotiveswillalwaysexist.”Hesays.“Sometimesenvironmentsconstrainthosepeoplesometimesenvironmentsgivethosepeopleopptunity.”“懷有不良動機(jī)的人總會存在”他說?！坝袝r候環(huán)境

16、限制了那些人，有時候環(huán)境給那些人創(chuàng)造了生命”Etzionisaystheboomingeconomyofthelastdecadeenabledthoseindividualswithpomotivestogetrichbefegettingintrouble.Etzioni說，最近十年經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展讓那些心懷不軌的人在遇上麻煩之前發(fā)了財。Hishopenow:thatthecriesfrefmwillprovidemefertiles