新HSK六級閱讀理解試題研究.pdf

1、閱讀理解試題作為新HSK試卷的重要組成部分，具有檢測學(xué)習(xí)者漢語詞匯水平、漢語邏輯水平、漢語分析能力等多重意義。本文以新HSK（六級）閱讀理解試題為研究對象，重點研究閱讀試題的題型、分值、真題模擬試題對比分析等問題，同時進行了部分應(yīng)試策略構(gòu)想。
　　研究發(fā)現(xiàn)，新HSK（六級）的閱讀理解試題題型有所更改，試題數(shù)量有所增加，分值及難度上有所降低，這為新HSK（六級）的日后發(fā)展提供了重要的推動作用。通過真題與模擬題對比可以看出，真題與模擬

2、題有著一定的相似性和差異性:相似性包括在選擇填空部分中，考察目標與選項備選內(nèi)容在詞義、詞性等方面的一致性;差異性包括模擬題的短文閱讀材料主題更廣泛、語料更具有時代性等。應(yīng)試策略技巧部分包括教師的閱讀輔導(dǎo)技巧與考生的復(fù)習(xí)策略等內(nèi)容。由此可見，新HSK（六級）正向著更完善更鮮活的方向發(fā)展。
　　全文共包括五部分。第一部分為本文的研究背景及意義、新舊HSK研究現(xiàn)狀、研究方法。第二部分為HSK簡介、HSK理論基礎(chǔ)與發(fā)展現(xiàn)狀、新舊HSK等級