2019學年第一學期蕭王廟中心小學語文教研組主要工作和措施

1、2019學年第一學期蕭王廟中心小學語文教研組主要工作和措施XX學年第一學期蕭王廟中心小學語文教研組主要工作和措施本學期開展以“小學語文多元智能和諧發(fā)展的研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校語文教研組的龍頭作用，扎實有效地開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校教研組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動，努力使教研活動更有序、更規(guī)范。

2、具體安排學習思辨階段（1）、集中，了解本學期教研活動方案安排，分高低段確定研究主題。（2）、收集相關理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。（3）、交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄，資料存檔。時間：第5周實踐探索階段（1）、緊扣各年段研究課題，進行教學嘗試。分組合作設計教案。（2）、教師進行實踐操作，同組教師間互相聽課、評課，完善教案。（3）、集中交流，兩位教師主講自己的設計思路。時間：第9周（4）、根據(jù)實際情況