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文檔簡介
1、本文以中國現(xiàn)代化進程中的農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)為研究對象,通過分析新型農(nóng)民的素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容,農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀及成因,從人的發(fā)展與社會發(fā)展相互影響的角度出發(fā),探討如何構(gòu)建新型農(nóng)民的素質(zhì)結(jié)構(gòu),全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)以保證中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的如期實現(xiàn)。
21世紀是中國現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵時期。按照黨中央的部署和規(guī)劃,到二零五零年左右,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,中國將成為一個中等發(fā)達國家?,F(xiàn)代化的實現(xiàn)需要以實現(xiàn)提高中國人的素質(zhì)為前提,它直接影響到現(xiàn)代化的發(fā)展和目
2、標實現(xiàn)。農(nóng)民是中國人口中人數(shù)最多的社會群體,而且是建設社會主義新農(nóng)村的主體力量。就目前來看,制約社會主義新農(nóng)村建設的因素很多,但是最關(guān)鍵、最根本的還是農(nóng)民整體素質(zhì)不高、農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)不完善的問題。全方位提高農(nóng)民素質(zhì)將直接推動中國的現(xiàn)代化進程,提高農(nóng)民素質(zhì)也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要舉措?,F(xiàn)代化是當前中國社會發(fā)展的主題,在此背景下研究新型農(nóng)民的素質(zhì)結(jié)構(gòu),使它不斷完善,內(nèi)容不斷豐富,整體上提高我國農(nóng)民的綜合素質(zhì)對于現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)具有重
3、要的現(xiàn)實意義。
第一部分引言中論述了研究的背景及意義,國、內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述,本課題研究的目標及所使用的研究方法及技術(shù)路線。本文認為構(gòu)建農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)是社會主義新農(nóng)村建設的重要手段,是社會主義新農(nóng)村建設的重要保證。
第二部分概念界定與理論基礎。首先對一些概念進行了闡述和界定,對新型農(nóng)民及主要特征、農(nóng)民素質(zhì)概念、新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)概念作了介紹。了解了新型農(nóng)民與傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民的區(qū)別。其次是對農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)進行
4、了闡述,主要從馬克思主義理論基礎、西方古典經(jīng)濟理論、科學發(fā)展理論三點進行描述。第三部分主要對當前農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容與存在的問題進行了分析。首先對農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容進行了介紹,其次,對當前農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在的問題進行了分析,總結(jié)主要是在新型農(nóng)民的教育制度不健全、農(nóng)民缺乏應有的職業(yè)技能以及文化差異對農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響。
第四部分闡述了構(gòu)建新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)對策建議。首先論述了轉(zhuǎn)變思想,提高對建立新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)重要性的認識,從思想高度
5、重視對高素質(zhì)新型農(nóng)民的培養(yǎng)。其次,是加強制度建設,為培養(yǎng)新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)提供制度保障。第三,構(gòu)建“多元互助”新型農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)新模式,使其素質(zhì)培養(yǎng)操作步驟能夠相互銜接和城鄉(xiāng)教育資源無障礙流動。第四,加強農(nóng)村基礎建設,為農(nóng)民創(chuàng)造一個充滿現(xiàn)代文明氣息的農(nóng)民社區(qū)環(huán)境,這樣不僅確保了農(nóng)村社會的穩(wěn)定,而且能夠使農(nóng)民安居樂業(yè)。第五,大力發(fā)展職業(yè)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育是培養(yǎng)新型農(nóng)民的內(nèi)在要求。第六,提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)根據(jù)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)類型
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