2012高中物理 1.3運動快慢的描述—速度課件 新人教版必修1

1、3.運動快慢的描述——速度,一、坐標與坐標的變化量1．直線坐標系直線坐標軸上每一點的______表示該點的坐標，兩個坐標的_____表示坐標的變化量，不同含義的坐標軸上坐標的變化量具有______的物理意義．,2．位移在位移軸上坐標變化量表示位移，即Δx＝________，Δx的大小表示位移的大小，Δx的正負表示位移的______，如下圖甲．3．時間在時間軸上坐標變化量表示______，即Δt＝_______，如

2、圖乙．,4．單位：國際單位制中是________，符號____，另外在實用中還有______、_____等.1 m/s＝_____ km/h.,5．方向：速度是矢量，其方向就是物體_____的方向．6．速度的大小在數值上等于物體在__________內發(fā)生的位移．,三、平均速度和瞬時速度1．平均速度(1)定義：在某段時間內物體的位移Δx與發(fā)生這段______所用的時間Δt的______，叫做這段時間(或位移) 內的平均

3、速度．公式表示為：v＝_______.,(2)意義：平均速度反映做變速運動的物體在某段時間內運動的__________，它是對變速直線運動的______描述．(3)矢量性：平均速度的方向與Δt時間內發(fā)生的位移Δx的方向______．,2．瞬時速度(1)定義：運動物體在某一______ (或經過某一位置)時的速度叫做瞬時速度．(2)意義：瞬時速度反映的是物體在某一時刻(或經過某一位置)時運動的快慢，它能______地描

4、述物體做變速運動的快慢，瞬時速度的大小通常叫速率.,一、平均速度與瞬時速度的比較,【特別提醒】　(1)平均速度的大小與瞬時速度的大小沒有必然的聯(lián)系，即瞬時速度大的物體，其平均速度不一定大．(2)平均速度與速度的平均值是不同的，速度的平均值并不一定等于平均速度．,下列說法正確的是(　　)A．小強繞操場跑一圈，則他在這一段時間的平均速度為零，每一時刻的瞬時速度也為零B．平均速度就是速度的平均值C．子彈以速度v從槍口射出，v是指平均

5、速度D．勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度,解析：　逐項分析如下：故選D.答案：　D,二、瞬時速率和平均速率1．瞬時速率瞬時速度的大小稱為瞬時速率，它是標量，只有大小，沒有方向．2．平均速率(1)定義：運動物體通過的路程與通過這段路程所用時間的比值，是標量．(2)說明：平均速率與平均速度是兩個完全不同的概念．由于在一般情況下質點的路程要大于位移的大小，所以平均速率一般也要大

6、于平均速度的大小，只有在單向的直線運動中，兩者的大小才能相等．,答案：　D,三、位移—時間關系圖象1．位移—時間圖象(x－t圖象)(1)用圖象闡明物理規(guī)律是物理學中常用的方法，具有簡明直觀的特點．,甲,乙,(3)若x－t圖象為平行于時間軸的直線，表明物體處于靜止狀態(tài)．(4)若物體做變速直線運動，x－t圖象為曲線，如圖乙所示在時間t1～t3內的平均速度等于直線AC的斜率，t2時刻的瞬時速度對應圖象上B點的切線的斜率．(5)圖線斜率

7、的正、負表示物體運動方向的正、負．斜率為正，則物體向正方向運動；斜率為負，物體向負方向運動．,質點沿直線運動，其位移—時間圖象如右圖所示，關于質點的運動，下列說法中正確的是(　　),A．2 s末質點的位移為零，前2 s內位移為“－”，后2 s內位移為“＋”，所以2 s末質點改變了運動方向B．2 s末質點的位移為零，該時刻質點的速度為零C．質點做勻速直線運動，速度大小為0.1 m/s，方向與規(guī)定的正方向相反D．質點在4 s時間內的位

8、移大小為0.4 m，位移的方向與規(guī)定的正方向相同,答案：　D,〔說一說〕著名物理學家、諾貝爾獎獲得者費恩曼(P.R.Feynman,1918～1988)曾講過這樣一則笑活．,一位女士由于駕車超速而被警察攔?。熳哌^來對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”(1英里＝1.609千米)．這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時

9、里您將駛過60英里．”“這也是不可能的．我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里的路程．”(如上圖所示),通過這個笑話，你對“用比值定義物理量”是否有了更深刻的認識？點撥：　警察所說的超速是指瞬時速度；女士所說的是一段時間內走過的路程，她不明白瞬時速度的概念.,甲、乙兩質點在同一直線上勻速運動，設向右為正方向，甲質點的速度為2 m/s，乙質點的速度為－4 m/s，則可知(　　)A．乙質點的速率大于甲質點的速率B．因為

10、＋2>－4，所以甲質點的速度大于乙質點的速度C．這里的正、負號的物理意義是表示質點運動的方向D．若甲、乙兩質點同時由同一地點出發(fā)，則10 s后甲、乙兩質點相距60 m,解析：　因為速度是矢量，其正、負號表示質點的運動方向，速率是標量，在勻速直線運動中，速度的大小等于速率，故A、C正確，B錯；甲、乙兩質點在同一直線上沿相反方向運動，故D正確．答案：　ACD,【跟蹤發(fā)散】　1－1：日常生活中，我們都稱平均速度和瞬時速度為“速度”

11、．下列所說的速度中，指平均速度的是________，指瞬時速度的是________．(選填字母序號)A．百米賽跑運動員沖過終點線時的速度達到9.5 m/sB．提速后，列車的運行速度達到150 km/hC．由于堵車，在隧道內的車速僅為1.2 m/sD．返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋E．子彈以800 m/s的速度撞擊到墻上,答案：　BC　ADE,【反思總結】　(1)求平均速度應從定義入手，直接找出位移和所用的時間即可

12、．(2)利用極限思想分析問題時，其中的“Δt”設有具體的大小限制，只要在題目要求的精確范圍內即可．,【跟蹤發(fā)散】　2－1：一輛汽車以20 m/s的速度沿平直公路從甲地運動到乙地，又以 30 m/s的速度從乙地運動到丙地，如右上圖所示，已知甲、乙兩地間的距離與乙、丙兩地間的距離相等，求汽車從甲地開往丙地的過程中的平均速度．,答案：　24 m/s,如右圖所示為某物體運動的位移圖象，根據圖象求出：(1)0～2 s內、2～6 s內、6～8

13、s內物體各做什么運動？各段速度是多大？(2)整個8 s內的平均速度是多大？前6 s內的平均速度是多大？(3)4 s和7 s末的速度是多大？,【反思總結】　(1)x－t圖象只能用來描述直線運動．(2)x－t圖象表示的是位移x隨時間t變化的情況，絕不是物體運動的軌跡．(3)x－t圖象上圖線的斜率表示速度，斜率的正負表示速度的方向，圖線上各點的坐標值表示物體在該時刻所處的位置．根據坐標的變化可判斷質點的運動情況．,答案：　AC,3．常

14、見交通工具速度的測量一、對飛機速度的估測一架飛機水平勻速地在某同學頭頂飛過，如右圖所示，當他聽到飛機的發(fā)動機聲從頭頂正上方傳來時，發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方約與地面成60°角的方向上，據此可估算出此飛機的速度約為多少？,答案：　197.2 m/s,二、利用超聲波測汽車的速度如下圖所示是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖．測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號．根據發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．圖乙中

15、p1、p2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是p1、p2由汽車反射回來的信號．,答案：　17 m　17.9 m/s,1．下列各種對速率和速度的說法中，正確的是(　　)A．平均速率就是平均速度B．瞬時速率是指瞬時速度的大小C．勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻的瞬時速度D．勻速直線運動中任何一段時間內的平均速度都相等E．平均速度的大小是平均速率,解析：　平均速度指運動的位移與所用時間的比值，是矢量，方向

16、為位移方向．平均速率指運動的路程與時間的比值，是標量，沒有方向，所以不能用平均速率表示平均速度的大小，而瞬時速度的大小可用瞬時速率表示．勻速直線運動是速度不變的運動，任何一段時間內平均速度都相等，且等于任一時刻的瞬時速度．答案：　BCD,2.為了使高速公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志．如右圖所示，甲是限速路標，表示允許行駛的最大速度是110 km/h；乙是路線指示標志，表示到泉州還有100 km.上述兩個數據的物理意義是(　　

17、),A．110 km/h是平均速度，100 km是位移B．110 km/h是平均速度，100 km是路程C．110 km/h是瞬時速度，100 km是位移D．110 km/h是瞬時速度，100 km是路程答案：　D,答案：　B,答案：　C,答案：　AD　BC,6．假期小明外出旅行，汽車行駛在滬寧高速公路上，小明兩次看到路牌和手表如圖a、b所示，則小明乘坐汽車行駛的平均速率是多少？,答案：　100 km/h,練規(guī)范、練技能、練速度