s版語文六年級語文上冊《畫蛇添足》

1、,,杯弓蛇影,,,禍從口出,,,三言兩語,,,三顧茅廬,《戰(zhàn)國策》,,畫蛇添足,,1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過學習生字，能聯(lián)系上下文理解重點詞語的意思。3、結(jié)合生活實際領悟寓意，懂得“做多余的事，反而不恰當”的道理。,,,學習目標,,大 聲齊 讀,知識鏈接：,1、寓言： 是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓的文學作品，達到勸誡、教育或諷刺目的。 2、《戰(zhàn)國策》：

2、 是一部國別體史書。記述了戰(zhàn)國時期縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌。3、四書五經(jīng)： 《大學》《中庸》《論語》《孟子》 《詩經(jīng)》《易經(jīng)》《春秋》《禮記》《尚書》,學習生字,zì xiāng máo dùn,fú qù,cí táng,Wèi suì

3、;,自 相 矛 盾,弗 去,祠 堂,未 遂,分句翻譯：,楚有祠者，賜其舍人卮酒。,譯：楚國有個人，祭祀之后賞給手下人一壺酒。,,,舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒?！?譯：手下的人商量說：“這壺酒大家都來喝則不夠，一個人喝則有余。讓咱們在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒”,一人蛇先成，引酒且飲之。,譯：其中一個人先把蛇畫好了，拿過酒壺將要喝.,,乃左手持卮，右手畫蛇 曰：“吾能為

4、之足。”,譯：于是他左手拿著酒壺，右手畫著蛇，說：“我可以再給它添上腳呢?！?,未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。,譯：可是沒等他把腳畫完，另一個人已把蛇畫成了，那人把壺搶過來，說:“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添腳呢？”于是把壺中的酒喝了下去。,為蛇足者，終亡其酒。,譯：那個給蛇添腳的人，最后失掉了那壺酒。,楚國有個人，祭祀之后賞給手下人一壺酒。 手下的人商量說：“這壺酒大家都來喝則

5、不夠，一個人喝則有余。讓咱們在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。”. 其中一個人先把蛇畫好了，拿過酒壺將要喝 于是他左手拿著酒壺，右手畫著蛇，說：“我可以再給它添上腳呢?！笨墒菦]等他把腳畫完，另一個人已把蛇畫成了，那個人把壺搶過來，說：“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？”于是把壺中的酒喝了下去。 那個給蛇添腳的人，最后失掉了那壺酒。,,譯：蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？,譯：

6、那個給蛇添上腳的人，最后失掉了那壺酒。,翻譯句子：,,蛇固無足,子安能為之足？,為蛇足者，終亡其酒。,引酒且飲之,譯：拿起酒并且要喝它。,這則寓言的寓意是什么？,“畫蛇添足”這個成語來源于這個寓言故事：比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情辦糟了。,拓展延伸,在同學們的現(xiàn)實生活中有沒有類似的故事呢？請大家用生動的語言敘述故事，用簡明的語言表達自己的感受。,作業(yè)布置：任選一則寓言改寫為白話文（可充分發(fā)揮想象）。,春祭曰祠

7、 cí夏祭曰礿 yuè 秋祭曰嘗 cháng冬祭曰蒸 zhēng,返回,通假字,說: （ 宣王說之。）反: （反歸取之。）見: （其義自見。）不: （尊君在不？）知: （孰為汝多知乎？）,通“

8、悅”。,通“返”。,通“現(xiàn)”。,通“否”。,通“智”。,“以” 的一般用法,1、綴以珠玉。以：（ ）2、何不試之以足？以：（ ）3、廩食以數(shù)百人。 以：（ ）4、我以日始出遠。以：（ ）5、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。以（

9、 ）6、貧者自南海還，以告富者。以（ ）,用。,用。,用，拿。,認為。,用來。,把，將。,以作動詞 ，解釋認為。,以作介詞 ，解釋用，用來，把，將。,“為” 的一般用法,1、為木蘭之柜。為：（ ）2、請為王吹竽。為：（ ）3、請畫地為蛇。為：（ ）4、吾能

10、為之足。為：（ ）5、子安能為之足？為：（ ）6、為蛇足者，終亡其酒。為：（ ）7、此不為遠者小而近者大乎？為：（ ）8、為之，則難者亦易矣。為：（ ）,做，制造。,給，替。,畫。,畫。,畫成為。,畫,是。,做。,為作動詞讀wéi，一般解釋做某事。,為作介詞讀wèi，一