s版語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、S版語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的語文新課教學(xué)任務(wù)即將結(jié)束，為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作，切實(shí)抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，讓不同的學(xué)生能在本次語文系統(tǒng)復(fù)習(xí)中都得到提高。依據(jù)本班學(xué)生存在的問題，特制定本次復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、復(fù)習(xí)的目標(biāo)：進(jìn)過本學(xué)期的語文教學(xué)，本班學(xué)生還存在以下的問題：學(xué)困生對字詞掌握較差；大部分學(xué)生對縮句方法掌握不夠好；學(xué)生的作文水平較差，許多學(xué)生作文中心不明確，語句不通順，有些甚至有離題的現(xiàn)象；課外閱讀理解方面

2、學(xué)生較薄弱，所以本次系統(tǒng)復(fù)習(xí)要在字詞方面，句式方面，作文及閱讀方面要加強(qiáng)方法指導(dǎo)與訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）語言積累方面小學(xué)生通過六年的課內(nèi)外閱讀和生活經(jīng)歷，已經(jīng)有了一定的語言積累，復(fù)習(xí)階段，主要側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生對積累進(jìn)行歸類整理，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語言積累的要求包括三個方面：1.能背誦課本中要求背誦和默寫的內(nèi)容；積累相關(guān)的字、詞、句、段、篇等；2.能注意在課外閱讀中積累語言材料。3.能在生活中廣泛積累語言材料。積累的類型主要包括：A

3、、教材方面：①拼音板塊：正確讀準(zhǔn)字音，辨析正確讀音等。②漢字板塊：改正詞、句中的錯別字；形近字與音近字歸類積累等。③詞語板塊：成語，分類描寫的詞語，反義詞與近義詞，關(guān)聯(lián)詞等。④句子板塊：名人名言，諺語，歇后語，對聯(lián)，古詩名句，文言文中的重點(diǎn)句等。⑤段篇板塊：古詩，文言文，名段，名家名篇等。B、課外閱讀方面：把課外閱讀中積累的字、詞、優(yōu)美的句段以及有關(guān)的知識或者與課文相關(guān)的知識進(jìn)行歸類，并引導(dǎo)學(xué)生共同歸納出有哪些類型。如人物類：①英雄人物

4、；②體育名星；③愛國人物等。C、生活方面：1、要注意對學(xué)困生進(jìn)行個別指導(dǎo)，可采取以生帶生的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，個別學(xué)生還要加強(qiáng)教師個別指導(dǎo)。2、要講練結(jié)合，在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力，熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。4、繼續(xù)培養(yǎng)聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語和課文內(nèi)容。要學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子

5、的本領(lǐng)；掌握句子的不同表達(dá)方法，體會句子的感情色彩；認(rèn)識比喻、擬人、反問、排比、對偶、夸張等修辭方法；學(xué)習(xí)與運(yùn)用簡單的復(fù)句；會修改常見的幾種病句5、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作能力的培養(yǎng)，注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng)；鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想，寫出自己內(nèi)心的想法、感受，真正做到“言為心聲”。五、復(fù)習(xí)安排1月4日——8日：復(fù)習(xí)字形、字音。方式：進(jìn)行百字競賽。對成績不理想者單獨(dú)默寫。1月9日——18日：復(fù)習(xí)課文內(nèi)容的理解及背誦部分。方式：抽背