s版六年級語文上冊歸類復(fù)習(xí)

1、1小學(xué)語文小學(xué)語文s版六年級上冊專題復(fù)習(xí)（課文內(nèi)容）版六年級上冊專題復(fù)習(xí)（課文內(nèi)容）1、《稻草人》這篇課文講的是一個農(nóng)人親手做的放在田里看護(hù)莊稼的稻草人，由于看到稻子長出了新穗，而為主人高興。由于發(fā)現(xiàn)稻葉上有小蛾及很多子而無比驚恐。又因自己無效的警告而愁悶。最終因蛾卵變成了肉蟲吃光稻葉而為白白付出辛苦的主人深感痛心。課文通過對稻草人的一夜所見和他心情變化的描寫，刻畫了一個忠誠、盡職、心地善良的稻草人形象，表達(dá)了稻草人因能力所限，無力挽救

2、主人命運(yùn)的痛苦心情。2、《寓言兩則》：《自相矛盾》和《畫蛇添足》，都是著名的寓言故事。（1）《自相矛盾》講述了一個人同時夸耀自己所賣的盾和矛，因言辭互相抵觸而不能自圓其說的故事。告誡人們說話、做事要實(shí)事求是，不能言過其實(shí)，前后抵觸。（2）《畫蛇添足》講述了一個人畫蛇畫得很快，本來能得到一壺酒，卻不顧實(shí)際地給蛇添上足而最終沒有喝到酒的故事。告訴我們自作聰明、做多余的事，反而會弄巧成拙，把事情辦糟。3、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生

3、的作品。課文記敘了在大年夜，一個小姑娘又冷又餓，在街頭賣火柴。她擦燃了火柴，眼前出現(xiàn)了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶這些美好的幻象，最后她在舊年的大年夜凍死街頭的悲慘故事。揭露了當(dāng)時社會的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦兒童的深切同情。他的作品還有《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等。4、《刺猬漢斯》這篇課文是德國格林兄弟的童話。講的是一個富有的農(nóng)夫的怪兒子刺猬漢斯的歷險故事。童話表現(xiàn)了主人公漢斯的堅毅、勤勞

4、、純樸、善良，同時還告訴人們一個樸素的做人的道理：要言而有信。他的作品還有：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙王子》等。5、《尼爾斯騎鵝歷險記》作者是瑞典女作家賽爾瑪˙拉格洛芙。課文寫了一個名叫尼爾斯小男孩騎鵝歷險的故事，表明尼爾斯是一個知錯改錯、勇于舍己、樂于助人，心地善良的好孩子。6、《開國大典》通過對新中國成立盛況的記敘，表達(dá)了全國人民為新中國誕生而無比激動、自豪的感情。7、《望大陸》是國民黨元老于佑任先生病

5、重時的一首哀歌，表達(dá)了他思念故鄉(xiāng)、心系大陸的情感，飽含著他期望葉落歸根和祖國統(tǒng)一的情懷。8、《明天更輝煌》是獻(xiàn)給香港回歸之日的一首贊歌，表達(dá)了中華兒女期盼香港回歸的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)了香港同胞頑強(qiáng)奮斗的精神，包含著對香港未來的祝福和期望。全詩充溢著為香港回歸祖國而興奮激動、歡欣鼓舞的濃濃深情。9、《棗核》寫了“我”的一位在美國生活的舊時同窗托付訪美的“我”從家鄉(xiāng)給她帶幾顆棗核，準(zhǔn)備種在自己的后花園中，以寄托思鄉(xiāng)之情的事。10、《太陽與士兵》

6、以我們祖國邊防哨所的軍人生活為題材，用角色對話的方式行文，3烈的好奇心，是個善于觀察，愛思考的孩子。23《自然之道》這篇課文講述的是自然界中發(fā)生的一個的故事：作者和同伴及一位生物學(xué)家向?qū)?，到南太平洋加拉巴哥島，觀察太平洋綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進(jìn)入大海的。其間他們拯救了被嘲鷹咬啄的幼龜“偵察兵”，結(jié)果成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，成了食肉鳥的口中美食的故事。這件事使“我們”感到震驚和懊悔。這個發(fā)人深省的故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會

7、產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。24《一個這樣的老師》這篇課文是美國作家大衛(wèi)歐文回憶少年時代學(xué)習(xí)生活時寫的一篇文章，講的是懷特森老師在第一節(jié)科學(xué)課上，給“我們”講了一種叫凱蒂旺普斯的動物。第二天測驗(yàn)，每一個同學(xué)的試卷都不及格。老師給“我們”解釋了不及格的原因，并希望“我們”從這件事上學(xué)到點(diǎn)什么。逐漸地“我們”在懷特森老師的課上學(xué)會了探索，學(xué)會了“新懷疑主義”的學(xué)習(xí)方法。懷特森老師獨(dú)特的教育方法、思想，對學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓學(xué)生懂得了在學(xué)習(xí)中要學(xué)

8、會獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，要有科學(xué)的懷疑精神，用事實(shí)，用科學(xué)的方法，糾正錯誤，堅持真理。25《最佳路徑》這篇課文講的是世界著名的建筑大師格羅培斯設(shè)計迪斯尼樂園路徑的故事，告訴我們順應(yīng)人們的需要，給人以自由選擇的空間，是一種科學(xué)的方法，它體現(xiàn)了“以人為本”的思想，能產(chǎn)生最好的效果。26《將相和》是根據(jù)我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的《史記》中的故事改寫的。課文通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個小故事的記述，講了將相之間

9、由和到不和再到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。27《奴隸英雄》以獨(dú)幕劇的形式，講述了兩千多年以前發(fā)生在羅馬城里斗獸場上的故事，有力地揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會的黑暗，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的反抗精神。28《赤壁之戰(zhàn)》節(jié)選自我國元末明初杰出的作家羅貫中所著《三國演義》，記敘了周瑜采用“火攻”妙計大敗曹操于赤壁這一有名的以少勝多、以弱勝

10、強(qiáng)的戰(zhàn)例，刻畫了一個個栩栩如生的歷史人物形象：因驕而敗的曹操、有勇有謀的黃蓋、深謀遠(yuǎn)慮的周瑜，指出知己知彼、揚(yáng)長避短的重要性。29《老人與?！肥歉鶕?jù)1954年諾貝爾文學(xué)獎金的獲得者、美國著名小說家海明威的代表作《老人與?！犯木幙s寫的。課文通過講述老漁夫捕獲大馬林魚、勇斗鯊魚的故事，表現(xiàn)了他勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。30《魯濱孫造船》節(jié)選自18世紀(jì)英國作家笛