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文檔簡介
1、撈鐵牛,語文S版三年級語文下冊第三單元,,,預(yù)習(xí)提綱:1、自學(xué)生字(包括每個生字的音、形、義及部首、結(jié)構(gòu)、組詞等),聯(lián)系上下文或工具書理解不懂的詞語。2、了解有關(guān)“懷丙”的資料3、正確流利地朗讀課文,至少三遍:第一遍把課文讀通順;第二遍思考課文講了什么內(nèi)容;第三遍邊讀邊試著提出問題。,http://www.danaty.com/bef4/107.htmlhttp://www.danaty.com/bef4/106.html
2、http://www.danaty.com/bef4/105.htmlhttp://www.danaty.com/bef4/104.htmlhttp://www.danaty.com/bef4/103.htmlhttp://www.danaty.com/bef4/102.htmlhttp://www.danaty.com/bef4/101.htmlhttp://www.danaty.com/bef4/100.htmlhtt
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17、htmlhttp://www.dfeely.com/bcb3/171.htmlhttp://www.dfeely.com/bcb3/170.htmlhttp://www.dfeely.com/bcb3/169.htmlhttp://www.dfeely.com/7450/168.htmlhttp://www.dfeely.com/7450/167.htmlhttp://www.dfeely.com/bcb3/166.html
18、,背景資料,懷丙和尚: 北宋出色的工程家。據(jù)史書記載,懷丙和尚聰明善思,曾多次解決當(dāng)時誰也解決不了的工程難題。真定13級寶塔,中間的柱子壞了,寶塔向西北傾斜,懷丙和尚另做一根柱子,把壞柱子換下,把寶塔扶正了。趙州潑河石橋歪斜欲倒,懷丙和尚說,往橋下石頭中灌鐵,可以扶正。鄉(xiāng)民們踴躍捐助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞,溶化鐵水橫貫其中,果然扶正了石橋。,1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課的生字生詞,理解新詞掃清文字障礙。2、指導(dǎo)
19、學(xué)生自讀自學(xué)初步了解課文內(nèi)容。3、誰撈鐵牛?為什么撈?怎么撈?結(jié)果?,教學(xué)目標,小組合作學(xué)習(xí):,1.請同學(xué)們以自己喜歡的方式輪流朗讀課文,讀準生字,讀通句子,如果有錯其余成員立即糾錯。2.小組內(nèi)評議朗讀情況,指出不足之處。,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/beijing/
20、 PPT圖表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下載:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 資料下載:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下載:www.1ppt.com/fanwen/ 試卷下載:www.1
21、ppt.com/shiti/ 教案下載:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT論壇:www.1ppt.cn PPT課件:www.1ppt.com/kejian/ 語文課件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:www.1ppt.com/kejian/sh
22、uxue/ 英語課件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科學(xué)課件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理課件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化學(xué)課件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物課件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理課件:w
23、ww.1ppt.com/kejian/dili/ 歷史課件:www.1ppt.com/kejian/lishi/,自學(xué)生字詞語提示:,1.讀音準確。2、音序、結(jié)構(gòu)。3、組詞。4、用巧妙辦法記住生字。5、提出不理解的詞語小組合作解決。,我展示,1,讀音(提示要注意的音節(jié))2,音序結(jié)構(gòu)3,組詞4,怎樣記住這些生字5,提出小組內(nèi)沒能解決的問題,開火車認生字,shuān,Xiū,xiàn,拴住,陷阱,sh&
24、#224;ng,bèn,fǔ,政府,修理,和尚,笨重,xìng,性別,huá,,wěn,劃船,平穩(wěn),shéng,kuà,cāng,船艙,材料,繩子,跨越,bǎng,捆綁,liào,開火車認生字,lāo,qián,bǐng,打撈,丙級,chǎn,tuō,拖地,潛水,鐵鏟,,得{,dé(得意) (得到),děi (得虧)(就得),劃{,huá(劃船),
25、huà(計劃),{,勁,jìn(使勁),jìng(勁敵),{,hé(和尚)(和平),hè(附和)(一唱一和),huó(和面),和,huò(和稀泥)(和弄),,,府( ) 性( )跨( ) 繩( )俯( ) 姓( )挎( ) 蠅( )拖( ) 綁( )施( ) 幫( ),
26、,政府,俯視,性別,姓名,跨越,挎包,繩子,蒼蠅,拖地,施肥,綁住,幫助,熟識,結(jié)實—,熟悉—,牢固,笨重—,漸漸—,沉重,慢慢,眾說紛紜,議論紛紛—,近義詞:,陌生,熟悉—,笨重—,浮—,輕巧,沉,反義詞:,四、再讀課文,整體感知 1、說說課文講了一件什么事?提出不理解的問題。2、討論每個自然段寫了什么?是按什么順序?qū)懙模?,用先……然后……接著講……最后講……的句式連起來說一說。,想一想,第一自然段:鐵牛陷入淤泥。,第二自然段
27、:一個和尚主動提出要叫水把 鐵牛送回來。,第三自然段:和尚做了準備工作。,第四自然段:請水手鏟泥沙到河里拔起鐵牛。,第五自然段:水手們劃船把鐵牛拖上岸邊。,第六自然段:和尚用同樣方法撈起其余的 鐵牛。,自然段大意,一、先講撈鐵牛的起因。二、然后講重修浮橋時, 懷丙提出把鐵牛撈上來三、接著講和尚做撈鐵牛的準備工作。四、最后講怎樣
28、撈起一只只鐵牛。,課文內(nèi)容,自學(xué)提示:學(xué)習(xí)一二段,1、請同學(xué)們以自己喜歡的方式朗讀課文,一邊讀,一邊想,了解撈鐵牛的原因2、理解議論紛紛的意思,懂得打撈鐵牛的困難。3、怎樣讀好反問句和懷丙說的話。,,為了撈鐵牛,懷丙和尚做了四項準備工作,是哪四項呢?在課文里找出來,作上記號。并用四字詞語概括討論這些準備工作可以調(diào)換一下順序嗎?,想一想,學(xué)習(xí)第三段,先,然后,再,又,摸清鐵牛的位置,準備裝滿沙的船,把兩只船并排拴緊,把船和鐵牛拴住,
29、,,,,第一步,第二步,第三步,第四步,備船裝沙,潛水找牛,拴牛連架,拴船搭架,,,,,連連看,,植樹節(jié)那天植樹時,我先挖一個坑,然后把小樹苗放進坑里,再埋上土,又澆水,這樣,一棵小樹就種好了。,炒雞蛋,今天我親自動手做了一盤炒雞蛋。我先把雞蛋從冰箱里拿出來放在廚房的灶臺上。然后把雞蛋打在一個碗里,加點鹽,用筷子輕輕地攪拌好。再往鍋里放油加熱。過了一會兒,又把雞蛋倒入鍋里翻炒幾下。不一會兒,一盤香噴噴的雞蛋就做好了。,自學(xué)提示,1.懷丙
30、和尚是怎樣撈起第一只鐵牛的?(用先……然后……最后……的句式說一說)再說一說為什么懷丙要這樣做? 2.畫出文章中表示撈牛動作的詞。3、 評價和尚是怎樣一個人。,學(xué)習(xí)第四段(4、5、6自然段),(1)先把船上的泥沙鏟到河里去,靠浮力把鐵牛從淤泥里拔出來。然后水手們劃船把鐵牛拖到岸邊。最后大家一起用力把鐵牛拖上岸。,我來說:,(1) 懷丙和尚是個出色的工程專家。為撈鐵牛做的準備工作考慮非常周到懷丙撈鐵牛指揮有方,我來說:,總結(jié)課文拓
31、展,讓我來試試。鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來。,(1) 懷丙和尚是個出色的工程家,他打撈鐵牛的辦法確實好,不過,他撈一只鐵牛需要兩船泥沙,撈八只鐵牛就得16船泥沙,以現(xiàn)代的環(huán)保觀點看,有沒有什么問題?(2)我們想想,有沒有什么辦法既能撈出鐵牛,又注意了環(huán)保?,我來說:,總結(jié)課文拓展,1、介紹知道的能工巧匠的故事。2、學(xué)完課文后的感受。,古代:魯班 李春 畢昇 造紙術(shù)——(東漢)蔡倫 現(xiàn)代科學(xué)家:華羅庚
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