《窮人》完美版

1、雨果敘事詩(shī)《可憐的人們》節(jié)選 　　夜 晚 ， 簡(jiǎn) 陋 的 草 房 大 門 關(guān) 嚴(yán) ，　　暮 色 中 ， 屋 子 里 黝 黑 一 片 ，　　什 么 東 西 透 過(guò) 昏 暗 發(fā) 出 微 光 ，　　屋 子 里 的 墻 壁 上 掛 著 幾 張 漁 網(wǎng) ?！　∑?舊 的 碗 櫥 放 在 屋 里 的 一 角 ，　　隔 板 上 的 粗 瓷 碗 若 明 若 暗 地 閃 耀 ，　　一 張 大 床 一 條 床 墊 鋪 在 床 邊 ，

2、　　高 高 的 壁 爐 里 跳 躍 著 不 眠 的 火 光 ，　　昏 暗 的 屋 頂 上 一 片 紅 光 閃 耀 ，　　一 位 婦 女 面 色 蒼 白 地 跪 在 床 前 祈 禱 。　　母 親 獨(dú) 守 著 兒 女 。 門 外 陰 森 的 大 海 ，　　正 向 著 夜 空 、 懸 崖 、 狂 風(fēng) 和 霧 靄 ，　　向 著 黑 暗 和 礁 巖 發(fā) 出 悲 慘 的 號(hào) 呼 。,窮人,列夫·托爾斯泰,他的代表作有：《安娜&

3、#183;卡列尼娜》、《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。小說(shuō)《窮人》選入小學(xué)語(yǔ)文課本。,法國(guó)大文豪雨果寫了一首敘事詩(shī)《可憐的人們》，列夫·托爾斯泰讀到了這首詩(shī)，深受感動(dòng)，于是，把詩(shī)改編成了小說(shuō)，題為《窮人》。小說(shuō)發(fā)表后，引起了很多人的共鳴，大家都被深深感動(dòng)了。今天這課堂，我們就來(lái)研究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題：列夫·托爾斯泰為什么要把這首詩(shī)改寫成小說(shuō)？他是怎么把這首詩(shī)改寫得那么精彩的？,字詞正音,gē擱板,tián填飽,yu&

4、#224;n抱怨,xiān掀翻,āi唉聲嘆氣,guǒ包裹,kuí wú魁 梧,lín濕淋淋,sī撕破,méi倒霉,lǜ憂慮,舒適 擱板 顧惜 掀起 保佑 傾聽 抱怨 勉強(qiáng)qiǎng 強(qiáng)qiáng壯 倔強(qiáng)jiàng寡婦 潮濕 僵硬 蜷縮 均勻 包裹 挨揍 魁梧黧黑

5、 撕破 倒霉 糟糕 嚴(yán)肅 憂慮 濕淋淋 忐忑不安 心驚肉跳 自言自語(yǔ) 自作自受 寒風(fēng)呼嘯 洶涌澎湃 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 熬,舒適：憂慮：抱怨：寡婦：蜷縮：顧 惜：自作自受：忐忑不安：心驚肉跳：洶涌澎湃：,舒服，安適。,顧全,愛惜。,自己做錯(cuò)事自己承擔(dān)后果,形容人心神不定。,形容擔(dān)心禍患臨頭，害怕不安,波濤翻滾樣子及聲響，形容聲勢(shì)浩大,指死去了丈夫的婦女

6、。,指埋怨，一般指對(duì)事情不滿。,身體彎曲地縮著。,擔(dān)憂，思慮。,①“‘哦’ ò ，是你！桑娜站起來(lái)，不敢抬起眼睛看他。”這時(shí)是指桑娜還沒(méi)有想出好辦法時(shí)，丈夫的出現(xiàn)使他驚訝，“哦”應(yīng)讀作[ò]，表示驚訝的意思?！　、凇笆前?，是啊，天氣壞透了！哦ō ，魚打得怎么樣？”這里是桑娜對(duì)天氣壞和丈夫打漁艱難的理解。“哦”應(yīng)讀作［ō］，表示理解的意思?！　、邸芭?#243; ？什么時(shí)候？”這里是漁夫?qū)ιＤ雀嬖V鄰居西蒙死了的這一

7、消息感到吃驚?！芭丁睉?yīng)讀作［ó］，表示吃驚的意思?！　、堋班牛憧丛趺崔k？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦ò ，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！边@里看出漁夫在思考這個(gè)問(wèn)題后醒悟而作出決定?！芭丁睉?yīng)讀作［ò］，表示下決心醒悟的意思。,同學(xué)們讀課文，完成填空。桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能___________；孩子們沒(méi)有___________；吃的是___________，菜____

8、_______魚。西蒙的兩個(gè)孩子她一個(gè)人張羅，如今又加上病。寡婦的日子___________！一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從___________垂下來(lái)。母親在臨死的時(shí)候，拿___________蓋在他們的身上，還用___________包住他們的小腳。,強(qiáng)勉填飽肚子,鞋穿,黑面包,只有,真困難,稻草鋪上,自己的衣服,舊頭巾,課文內(nèi)容：,課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。,對(duì)“窮人

9、”印象：,本文寫作順序：,事情發(fā)展,善良,等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜抱回孩子,漁夫出海歸來(lái)， 聽說(shuō)西蒙死了，主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。,桑娜在海上起風(fēng)暴的夜晚，焦急等待著出海捕魚的丈夫歸來(lái)。,桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里。,第一段(第1、2 節(jié))：,第二段(第3—11節(jié))：,第三段(第12—27節(jié))：,課文中的“窮人” 指的是誰(shuí)，他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方？默讀課文，劃出來(lái),理解課文

10、內(nèi)容,古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……,１、從“屋內(nèi)裝飾”看出“窮”,“屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷?！?這里的省略號(hào)，表示鐘聲還在繼續(xù)響。一方面突出表現(xiàn)了漁夫?yàn)榱艘患胰说纳?，不顧惜身體和危險(xiǎn)出海打魚，深夜還回 不了家的悲慘生活。另一方面也表現(xiàn)了妻子桑娜擔(dān)心著丈夫的安全，期待丈夫平安歸來(lái)的焦慮心情。,孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。,２、從“吃、穿”看出“窮”,“顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣

11、服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳?！?丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。糟糕，真糟糕！什么也沒(méi)有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。,３、從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”,屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面

12、又黑又冷……海風(fēng)呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風(fēng)的怒吼海面上什么也看不見。風(fēng)掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門 .,４、從“天氣的惡劣”看出“窮”,探究窮人的“窮”,從屋里的裝飾看出“窮”,從他們的吃、穿看出“窮”,從桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”,從天氣的惡劣看出“窮”,從西蒙死去的情景看出“窮”,1.這間漁家的小屋屋內(nèi)的陳設(shè)極其（ ），但經(jīng)過(guò)女主人桑娜的（ ），顯得(

13、 )，桑娜真是個(gè)（ ）的女主人。2.他們每天只能( )填飽肚子,吃的是 ( ),菜只有( )。3.即便是這樣的生活，也是漁夫( )身體，冒著( )出海打魚，而她自己也( ),地干活，才能獲得的。4.他們的生活真（

14、 ）！,簡(jiǎn)單,布置,黑面包,不顧惜,寒冷和風(fēng)暴,從早到晚,艱苦,溫暖而舒適,勤勞,勉強(qiáng),魚,問(wèn)題探究,“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”   地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。,１、家中整潔、溫馨,掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。,桑娜的勤勞能干，也體現(xiàn)漁夫一家的生活雖艱辛，卻也很溫馨。,環(huán)境描寫側(cè)面烘托主人公

15、的美好品質(zhì),桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。,２、桑娜關(guān)心生病的女鄰居,,３、夫妻倆不顧生活艱難收養(yǎng)孤兒,認(rèn)真體會(huì)人物的對(duì)話和心理活動(dòng)描寫，看看這些描寫體現(xiàn)了人物怎樣的思想品質(zhì)，它們與桑娜和漁夫的“富有”有什么關(guān)系？,體會(huì)人物心理,1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。,2、他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊?/p>

16、他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！,3、“不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”,她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。,如果把西蒙的兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)，（　　 ）；如果不把西蒙的兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)，（　　?。ＩＤ扔X得自己“非這樣做不可”，為什么又“忐忑不安”呢？,【難句理解】,“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。面對(duì)西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把

17、兩個(gè)孤兒抱回了自己的家?！安恢罏槭裁匆@樣做”與“但是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。,她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。,他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！,1、作者大量運(yùn)用省略號(hào)反映桑娜什么心理？ 這里省略

18、號(hào)表示什么？,2、自作指什么？自受指什么？ 寧可讓丈夫揍，說(shuō)明什么？,復(fù)雜矛盾、忐忑不安的心理,內(nèi)心活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)斷時(shí)續(xù),私自把孩子抱回來(lái)，沒(méi)跟丈夫商量,自己甘愿挨揍,善良，寧可自己受苦也要幫助別人。,3、想像一下省略內(nèi)容！,她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”a、誰(shuí)讓

19、我們都是窮人，誰(shuí)讓西蒙是我們的鄰居。她死了，她的孩子我不管，誰(shuí)來(lái)管？b、要不送回去吧，也沒(méi)跟丈夫商量，他會(huì)同意嗎？c我還沒(méi)考慮好怎么和他說(shuō)呢？d今后的日子怎么過(guò)呀？e上帝保佑我吧！,桑娜抱回孤兒后，心里十分緊張、擔(dān)憂，擔(dān)心丈夫不答應(yīng)收養(yǎng)西蒙的孩子，擔(dān)心他們收養(yǎng)了孩子怎么過(guò)生活，擔(dān)心給丈夫增加負(fù)擔(dān)，讓丈夫更辛苦，因此不知道怎么告訴丈夫這件事。但是她最終決定寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。透過(guò)桑娜的心理活動(dòng)，讀者能感受到桑娜深愛丈夫

20、，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理。,②她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”,“不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”,體會(huì)句中省略號(hào)的用法。,省略號(hào)表示桑娜陷入

21、了沉思之中。,體會(huì)人物語(yǔ)言,嘿，我回來(lái)啦，桑娜！瞧，這樣的夜晚!真可怕!糟糕，真糟糕！什么也沒(méi)有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做些什么呢？是啊，是啊，這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！,哦 ò ，是你！是啊,是啊,天氣壞透了!哦 ō,魚打得怎么樣?我？我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。

22、我可替你擔(dān)心呢！,兩個(gè)人沉默了一陣。,你知道嗎？咱們的鄰居西蒙死了。我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……你瞧，他們?cè)谶@里啦。,哦ó ？什么時(shí)候？嗯，是個(gè)問(wèn)題！嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦ò ，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？,桑娜沉默了。,1、兩個(gè)人

23、沉默了一陣。2、“他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。 兩次沉默，分別說(shuō)說(shuō)桑娜會(huì)想些什么？漁夫又會(huì)想些什么？,課文中幾次寫到“沉默”,把句子畫出來(lái),并體會(huì)為什么沉默.,3、倆個(gè)人沉默了一陣……桑娜沉默了,“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r(shí)先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對(duì)剛剛從死亡線上掙扎回來(lái)的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉

24、默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說(shuō)話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。,找出丈夫作出決定的段落,第24段,漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他掻掻后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?1、漁夫的臉為什么嚴(yán)肅？憂慮什么

25、呢？,漁夫覺得問(wèn)題嚴(yán)重，今后的日子該怎么辦？再添兩個(gè)人，往后日子更難了。,2、漁夫是怎么樣做的？從哪句看出？并改為陳述句,得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行？,得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起不行。,,,漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他掻掻后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?,,,,,,,3、熬在這里是（忍受）的意思。漁夫心里很清楚，收養(yǎng)兩

26、個(gè)孤兒會(huì)給自己一家?guī)?lái)（負(fù)擔(dān)），但他還是做出了（ ）的決定，這說(shuō)明漁夫（為了撫養(yǎng)鄰居孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞）。,4、文中兩個(gè)我們表達(dá)的意思不一樣。第一個(gè)我們表示心里有點(diǎn)（ )的樣子，第二個(gè)表示心里非常（ ）。說(shuō)明漁夫經(jīng)過(guò)短暫的思考做出了決定。,漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他掻掻后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我

27、們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?文章的懸念終于被解開，讀者懸著的心也終于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中，這“一動(dòng)不動(dòng)”的動(dòng)作恰如其分地表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心情。,④但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。,因?yàn)椋荷Ｄ群蜐O夫有勤勞、善良、淳樸、富于同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。,他們是最“富有”的人,貧窮的人往往富于仁慈。

28、 ——海明威,本文以桑娜的內(nèi)心矛盾為主線，設(shè)置了兩個(gè)懸念——1、漁夫能否平安歸來(lái)？2、漁夫能否同意收養(yǎng)兩個(gè)孤兒？課文為什么以“窮人”為題？一是反映了兩家的貧窮，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)貧民生活的寫照；二是謳歌了窮人善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。寫作特點(diǎn)：語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)環(huán)境、人物心理和語(yǔ)言描寫刻畫人物形象。,總結(jié),思考題：,課文為什么不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題？答：故事以桑娜為主，卻不以桑娜為題，而以“窮人”理由有兩

29、個(gè)：1.這篇課文反映的是100多年前沙俄統(tǒng)治下窮人的悲慘生活，所以本文以“窮人”為題更寬泛；2.以“窮人”為題更能體現(xiàn)主旨,雖然人窮，但為了幫助別人，寧愿自己吃苦受累，像這樣的窮人在當(dāng)時(shí)不會(huì)只有桑娜這么一家，所有的窮人都會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意的去幫助有困難的人。,本文的中心：,一是表現(xiàn)沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。除了題目，全文沒(méi)有一個(gè)“窮”字，但窮人“窮”到什么地步，我們卻能從文中感受得十分真切。桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?，竟然冒著危險(xiǎn)出海打魚，

30、清早出去，深夜未歸；桑娜自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子?？梢娚Ｄ纫患业纳钍嵌嗝雌D難。再看西蒙一家，丈夫已死了，在這個(gè)寒冷的夜晚，她也悲慘地病死在稻草鋪的床上。屋里又潮濕又陰冷，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。這些描述飽含作者的感情，使讀者深切地感受到窮人的悲慘命運(yùn)。,二是贊頌窮人富于同情、熱心助人的美德。課文里沒(méi)有一句直接贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。收養(yǎng)孤兒，本來(lái)就是一件感人的事，而作者把收養(yǎng)孤兒

31、這件事安排在一個(gè)孩子多、生活已經(jīng)十分艱難的窮人桑娜家里，這就感人至深了。桑娜抱回兩個(gè)孤兒以后，作者細(xì)致地描寫了她緊張、擔(dān)憂的復(fù)雜心理活動(dòng)。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱。然而最后桑娜夫婦還是做出了收養(yǎng)孤兒的決定。作者在敘述這個(gè)故事時(shí)，沒(méi)有拔高人物，而是植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，真實(shí)地刻畫人物的內(nèi)心世界。桑娜夫婦沒(méi)有說(shuō)一句豪言壯語(yǔ)，然而他們那顆勤勞、善良、淳樸，

32、寧愿自己受苦也要幫助別人的美好心靈，卻深深地打動(dòng)了讀者。,文中省略號(hào)用法:,A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來(lái)。B．她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受?！盋．謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？D“桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：‘我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……’”,1．表示省略

33、遞增的次數(shù)  2．語(yǔ)言中斷，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù) 3．表示語(yǔ)意跳躍 4、表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止。,省略遞增的次數(shù),語(yǔ)言中斷，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù),表示語(yǔ)意的跳躍,,桑娜告訴丈夫自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？桑娜與漁夫又會(huì)帶領(lǐng)孩子怎樣渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)呢？,課后小練筆：續(xù)寫《窮人》,《窮人》后續(xù) “你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子. “哦，桑娜，你做得對(duì)，我也是這么

34、想的，我還以為你不會(huì)同意呢.”漁夫一邊看著西蒙的兩個(gè)孩子，一邊對(duì)桑娜說(shuō)。 “在你還沒(méi)有回來(lái)之前，我在發(fā)抖?！?“怕什么呢，桑娜？” “怕你回來(lái)看到我這么做會(huì)生氣，甚至還會(huì)揍我一頓！謝天謝地，你和我想到一塊去了”此時(shí)此刻，桑娜終于如釋重負(fù)地松了一口氣，但馬上又愁眉不展了?！拔覀円院蟮娜兆釉趺催^(guò)呢？你的負(fù)擔(dān)本來(lái)就已經(jīng)很重了?！?漁夫也跟著嘆了口氣：“是啊,是啊，可還能怎么辦？你不也是一樣嘛！要

35、照顧七個(gè)孩子呢?！?桑娜不言語(yǔ)了，漁夫起身胡亂嚼了幾口黑面包，就疲憊地睡去了。 桑娜聽著丈夫的鼾聲，無(wú)可奈何地走到火爐旁，一邊思考著明天的日子，一邊烘烤著丈夫的濕衣裳。 第二天一早，桑娜就把漁夫出海的所有用具以及食物準(zhǔn)備好了，然后象往常一樣，在丈夫走出家門以后，她開始了一天的勞作，洗洗涮涮，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，侍弄著小院里的一切活計(jì)。,孩子們也都起來(lái)了，大孩子已經(jīng)懂得幫桑娜打理家務(wù)和照看弟妹.這時(shí)他們的幾個(gè)孩子正圍著西蒙的

36、兩個(gè)孩子好奇地問(wèn)這問(wèn)那： “媽媽媽媽，他們?yōu)槭裁丛谖覀兗依铮俊?“西蒙阿姨呢，她出門去了嗎？” “媽媽，他們要和我們一起吃飯嗎？” “閉嘴，我們的飯還不夠吃呢！” 桑娜在一旁聽著孩子們七嘴八舌地吵鬧，心里很不是滋味，但她還是耐著性子溫和地說(shuō)：“西蒙阿姨死了，我們得收留她的孩子，我們必須這樣做，沒(méi)有別的辦法.現(xiàn)在他們就是我們家里的人了，和我們一起吃飯穿衣和睡覺.聽我說(shuō)，孩子們，我們的日子更艱難

37、了，我有些不知所措，我需要你們的幫助！” 大孩子走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽，我們還有爸爸呢，弟弟妹妹還有我，我們都會(huì)幫你的，我們的日子會(huì)好起來(lái)的。” 其他的幾個(gè)孩子你看看我，我看看你，也都不聲不響了，他們都懂得了母親的心思，就各自走開去玩了。 吃早飯的時(shí)候，桑娜把一塊黑面包切成片，每個(gè)孩子都分到了一塊，然后謊稱自己已經(jīng)吃過(guò)了,就把西蒙最小的孩子抱在懷里給他喂魚湯,另一個(gè)孩子也爬到桑娜的腿上搶飯吃,

38、桑娜一個(gè)一口地喂,著。 由于一連幾天的海風(fēng)暴，漁夫出海不但艱辛，而且一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，家里已經(jīng)快斷炊了，正在桑娜站著發(fā)呆的時(shí)候，忽然外面?zhèn)鱽?lái)漁夫的叫嚷聲：“桑娜，桑娜——快點(diǎn)，快點(diǎn)出來(lái)幫忙.” 桑娜反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子沖了出去，原來(lái)這次漁夫滿載而歸，海風(fēng)暴終于停息了，“感謝上帝，我們有吃的東西了！桑娜，這下你該高興了，不要愁眉苦臉的啦，嘿——孩子們，都給我出來(lái)，懶家伙們，看看我給你們帶回了什么?”漁夫的臉上洋溢著多日不

39、見的欣喜笑容，桑娜也高興得不知道如何是好，只管動(dòng)手往屋里抬著東西，然后手腳麻利的開始忙活上了…… “上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都會(huì)象現(xiàn)在這樣！西蒙，你可以放心了！我們的日子會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)好起來(lái)的……”,,,1、續(xù)寫《窮人》 自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們的日子就越來(lái)越難熬了。桑娜整天忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子的生活，又要打掃家庭衛(wèi)生，稍有空閑就在家里給孩子門縫補(bǔ)衣服，給丈夫修補(bǔ)撕

40、破了的魚網(wǎng)。桑娜頭上的白發(fā)多起來(lái)了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰。 漁夫?yàn)榱司S持這個(gè)家庭的生活，他總是冒著危險(xiǎn)拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗(yàn)一下這個(gè)漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子門受委屈。桑娜尤其對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子特別關(guān)心。,,,,時(shí)間一天天過(guò)去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒(méi)錢看病，漁夫就只能在家拖著，可

41、病情越來(lái)越重。這可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫(yī)，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難的時(shí)刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點(diǎn)錢，那家送來(lái)幾條魚，幫助漁夫一家度過(guò)了難關(guān)。 一晃幾年過(guò)去了，桑娜的七個(gè)孩子也漸漸長(zhǎng)大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子們有的幫助父母出海去打魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個(gè)孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務(wù)，學(xué)著修補(bǔ)魚網(wǎng)。 漁夫和桑娜的苦日子