【與名師對話】2013屆高考物理總復(fù)習(xí) 本章整合1課件 新人教版必修1

1、,(對應(yīng)學(xué)生用書P16),,,,,(對應(yīng)學(xué)生用書P17)1．實物模型：質(zhì)點概念、多體模型、線狀體模型2．過程模型：①勻速直線運(yùn)動、②勻加速直線運(yùn)動、③勻減速直線運(yùn)動、④豎直上拋運(yùn)動、⑤自由落體運(yùn)動、⑥追及模型、⑦相遇模型3．方法模型：①推論法、②逐差法、③圖象法、④極限分析法、⑤整體法、⑥逆向思維法、⑦轉(zhuǎn)換法等,(對應(yīng)學(xué)生用書P17)本章應(yīng)具備的能力主要體現(xiàn)在四個方面：1．要求學(xué)生能夠?qū)嶋H運(yùn)動問題抽象為運(yùn)動模型進(jìn)行分析；2

2、．要善于應(yīng)用圖象分析運(yùn)動問題，尤其涉及追及相遇問題、多體問題等；3．要具有轉(zhuǎn)化的思想：①將線狀物體運(yùn)動轉(zhuǎn)化為點的運(yùn)動、②將多個物體的運(yùn)動轉(zhuǎn)化為單個物體的運(yùn)動；4．掌握好本章實驗涉及的規(guī)律和方法,(對應(yīng)學(xué)生用書P17)運(yùn)動學(xué)問題常見思維轉(zhuǎn)化解法在運(yùn)動學(xué)問題的解題過程中，若按正常解法求解有困難時，往往可以通過變換思維方式，使解答過程簡單明了．1.正逆轉(zhuǎn)化,例1　一質(zhì)點以一定初速度自一光滑斜面底端a點上滑，最高可到達(dá)b點，c是ab的

3、中點，如圖所示，已知質(zhì)點從a至c需要的時間為t0，問它從c經(jīng)b再回到c，需要多少時間？,將勻減速直線運(yùn)動通過正逆轉(zhuǎn)化為初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，利用運(yùn)動學(xué)規(guī)律可以使問題巧解．,2．動靜轉(zhuǎn)化例2　一飛機(jī)在2000 m高空勻速飛行，時隔1 s先后掉下兩小球A、B，求兩球在空中彼此相距的最遠(yuǎn)距離．(g取10 m/s2，空氣阻力不計)[答案]　195 m,,[答案]　A,本例是考生十分熟悉的一道運(yùn)動學(xué)題目，設(shè)出初速度v0，

4、很容易列出運(yùn)動學(xué)方程，但在求解過程中卻會遇到困難．這時要善于轉(zhuǎn)變思路，結(jié)合日常復(fù)習(xí)的經(jīng)驗應(yīng)該想到，運(yùn)動學(xué)問題往往會結(jié)合運(yùn)動學(xué)圖象來求解．仔細(xì)審題不難發(fā)現(xiàn)，這道題給出了兩段時間內(nèi)的位移(在v－t圖上恰好對應(yīng)了兩個“面積”)，要求加速度(恰好是v－t圖線的斜率)，只要有“數(shù)形結(jié)合”的意識就能順利找到簡捷快速的解題方向．,4．等效轉(zhuǎn)化將“多個物體的運(yùn)動”等效為“一個物體的運(yùn)動”例4　某同學(xué)站在一平房邊觀察從屋檐邊滴下的水滴，發(fā)現(xiàn)屋檐的滴水

5、是等時的，且第5滴正欲滴下時第1滴剛好到達(dá)地面；第2滴和第3滴水剛好位于窗戶的下沿和上沿，他測得窗戶上、下沿的高度差為1 m，由此求屋檐離地面的高度．,[答案]　3.2 m,5．物理與數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化例5　一個人自街上路燈正下方經(jīng)過，看到自己頭部的影子正好在自己腳下，如果人以速度v1朝前勻速運(yùn)動，則他自己頭部的影子相對地面的運(yùn)動是(　　)A．勻速直線運(yùn)動 B．勻加速直線運(yùn)動C．勻減速直線運(yùn)動 D．變速直線運(yùn)動[解析]　要判

6、定影子做何種運(yùn)動，看起來似乎無法下手，若進(jìn)行物理與數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化，從數(shù)學(xué)的角度只要找出位移與時間的函數(shù)關(guān)系，對照位移公式：若位移與時間的關(guān)系為y＝kt＋b(k，b為常數(shù)且k≠0)，說明影子做勻速直線運(yùn)動，其速度為v＝k；若影子位移與時間的關(guān)系為y＝pt2＋kt＋q(p、k、q均為常數(shù)且p≠0)，說明影子做勻加速直線運(yùn)動，且加速度為a＝2p，初速度v0＝k.,[答案]　A,通過物理與數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化，利用數(shù)學(xué)知識來尋找位移與時間之間的關(guān)系，從而確定