義務(wù)教育課程標準七年級上學期數(shù)學

1、義務(wù)教育課程標準七年級上學期數(shù)學,執(zhí)教: 江西省南昌縣八一中學 戴 伏 根,歡迎各位領(lǐng)導、老師指導工作,立體圖形與平面圖形,,,,,,,,圖形的認識,圖片欣賞,圖案中有哪些基本立體圖形？,,長方體,,正方體,,球,,圓柱,,圓錐,長方體、正方體、球、圓柱、圓錐等都是立體圖形,,現(xiàn)在介紹兩種新的立體圖形,棱柱,,,棱錐,,三角形,,矩形,,圓,三角形、矩形、正方形、圓、梯形等都是平面圖形,我們回顧小學學過的平面圖形,連線:把上面

2、的六個立體圖形與下面的名稱用線段連起來,練習,,,從不同方向看,看一看:在桌子上擺放三件物品:(分組討論),請以小組為單位,討論下面一組圖(1)、（2）、（3）、（4）、（5）分別是從a、b、c、d、e 中的 哪個點看到的?,(a),(e),(d),(1),(2),(3),(c),(b),(4),(5),議一議:（1）請同學們觀察下圖，想一想，從不同方向看到的是什么？,（2）用實物按上圖放好，從不同方向看，驗證自己的想法；,（3）請同學

3、們研究給出的五幅圖分別從什么方向看到的?,從后面看,站在后面從上面看,從左面看,從正面看,從右面看,擺一擺:讓同學們根據(jù)投影屏幕上圖,自己擺放好圓柱體與長方體,觀察長方體和圓柱,然后說出三幅圖分別從哪個方向看到的.,,從正面看,從左面看,從上面看,,1、有一人看我們學過的立體圖形，從正面和左面看都是等腰三角形，則這個立體圖形可能是(只填一個)_________________,2、從不同方向觀察同一個幾何體，如果觀察到的圖形形狀相同，則

4、該幾何體是（ ）A 長方體 B 圓柱 C 球 D圓錐,3、如圖：從上往下看放在桌面上的正三棱錐，觀察到的平面圖形是（ ）,棱錐或圓錐,C,C,練習,三視圖的概念,同學們:根據(jù)下圖堆放好立方體塊,從三個方向看,思考分別看到哪些圖象?,,,,,,從上面的活動中可以體會到從不同的方向看同一物體時,可能看到不同的圖形.其中從正面看到的圖叫主視圖,從左面看到的圖叫左

5、視圖,從上面看到的圖叫俯視圖,即物體的三視圖.,問題1:下面是由7塊小正方體木塊堆成的物體,從三個方向看到的圖形如下,請同學們說出哪一個是主視圖?哪一個是左視圖?哪一個是俯視圖?(分組討論),主視圖(從正面看）,左視圖（從左面看）,俯視圖（從上面看）,問題2:請同學們畫出下列幾何體的三視圖,,,從正面看（主視圖）,從左面看（左視圖）,從上面看（俯視圖）,,它們的三視圖如下：,思考題:一個玻璃正方體如圖所示,紅線表示兩根嵌在正

6、方體內(nèi)的鐵絲, ,請畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖,并用彩色筆標明鐵絲的位置.,主視圖(從正面看),左視圖(從左面看),俯視圖(從上面看),1、由下面三視圖得到的立體圖形是____,圓錐,練習,,2、如圖是由幾個小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的木塊的個數(shù)，請你畫出這個幾何體的主視圖和左視圖,第二題,小結(jié): 請同學們思考通過本節(jié)課的學習有什么體會?,,,,,,小結(jié):,1.從不同方