二年級(jí)期末家長會(huì)

1、關(guān)注孩子，共同努力！,二（4）班主題家長會(huì),1、期中考試分析,2、語文學(xué)習(xí)方面及期末復(fù)習(xí),3、開學(xué)以來存在的問題,4、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,期中考試成績分析,語文學(xué)習(xí)方面及期末復(fù)習(xí),優(yōu)良：在第一層次基礎(chǔ)上，形成一些學(xué)習(xí)方法，并增加適量的課外閱讀，具備相當(dāng)?shù)姆e累能力和閱讀分析理解能力。,合格：僅僅滿足于上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)拿到基礎(chǔ)分。,優(yōu)秀：在前兩個(gè)層次基礎(chǔ)上，把積累的知識(shí)運(yùn)用到說話和寫日記、寫話訓(xùn)練中，不斷提高學(xué)語文、用語文解

2、決生活中實(shí)際問題的能力。,基礎(chǔ)——要扎實(shí),（要反復(fù)認(rèn)、記、背。）,不要簡單認(rèn)為孩子做錯(cuò)的題，只是粗心造成的，主要原因是沒學(xué)牢固，沒掌握扎實(shí)。為什么？（態(tài)度，習(xí)慣、回家努力程度，當(dāng)然也有孩子自身記憶能力的問題。）所以，家長，你們要區(qū)別對待自己的孩子。特別是學(xué)習(xí)吃力的孩子，一定要多花時(shí)間，讓孩子反復(fù)認(rèn)，讀，背，經(jīng)常抽查，多給他們聽寫。做好提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。,,閱讀—要豐富,多讀書（讀好語文書 多讀課外書）,語文要學(xué)好，離不開豐厚的積累

3、。古詩、名人名言、好的句子，好的故事我們都可以鼓勵(lì)孩子多讀多背，現(xiàn)在是孩子記憶的黃金時(shí)間，記憶能力非常強(qiáng)，因此，多讀多背很有好處 。（能提高理解、記憶、寫話能力。）,寫話—要有素材,（記下自己的所見所聞。把自己想說的話和想象中的事物寫出來，要求語句通順，內(nèi)容清楚，打好標(biāo)點(diǎn)，無錯(cuò)別字 ）,讓孩子多經(jīng)歷一些不同的事：帶孩子買菜，買水果，做飯、洗衣物等，創(chuàng)造勞動(dòng)機(jī)會(huì)；和孩子一起鍛煉，一起游戲、玩耍；經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子長長見識(shí)，豐富孩

4、子的生活體驗(yàn)，成為他寫作的材料 。,關(guān)于日記,1、從寫好一句話開始，注意標(biāo)點(diǎn)的使用。,2、寫好幾句話，注意前后內(nèi)容要連貫。,3、交流日記，體會(huì)生活的精彩和日記內(nèi)容的多樣性，可以適當(dāng)模仿。,4、復(fù)述一段話，或者有主題的談一件事，然后寫下來。訓(xùn)練記憶力和積累好詞好句。,5、明確日記類型：寫人，狀物，寫景，寫活動(dòng)，抒發(fā)感想等。,光榮榜,日記優(yōu)秀 ：,劉欣如 呼飛龍 張新毓 曹潤曦 姚天雅 袁晨瑞 陳碩源,關(guān)于語文期末復(fù)習(xí),

5、一、生字過關(guān)。1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的400個(gè)漢字， 復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的300個(gè)漢字。2、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。,二、背誦、默寫過關(guān)。（古詩、園地的日積月累、要求背誦的課文）,三、句子的轉(zhuǎn)換。 （包括反問句與陳述句的互換、改為比喻句及擬人句、修改病句、關(guān)聯(lián)詞語的應(yīng)用）,四、查漏補(bǔ)缺。（查閱每個(gè)單元的試卷及練習(xí)冊中的錯(cuò)題。）

6、,五、單元作文過關(guān)。寫景、寫動(dòng)物、記事、寫人。,開學(xué)以來存在的問題,1、表現(xiàn)出浮躁，上課常走神，精神晃惚，很難集中，行為、習(xí)慣比較散漫。,2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，自覺性不強(qiáng)，懶惰思想嚴(yán)重。,3、作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，偷工減料，應(yīng)付了事，甚至還有沒完成的現(xiàn)象。,4、只重視書面作業(yè)，輕視口頭作業(yè)（朗讀、背誦、講故事…… ）,5、衛(wèi)生習(xí)慣上，沒長進(jìn)。書本又臟又爛。,6、喜歡上游戲，轉(zhuǎn)移了興趣。,7、愛吃零食，亂買東西。,8、安全意識(shí)不強(qiáng)，同學(xué)之

7、間喜歡打鬧。遇事不寬容，不謙讓。,良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如何來教育孩子,共同探討,什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。 ——著名教育家葉圣陶,值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)做完以后能檢查一次。每次做錯(cuò)的題目都認(rèn)真訂正。作業(yè)書寫干凈，整齊，不拖拉?；丶液竽塥?dú)立在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容能自覺預(yù)習(xí)。自己的書本，書包，房間能整理好。不懂的問題能查工具書或者主動(dòng)提問。

8、愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，使用后擺放整齊。喜歡閱讀，課余時(shí)間能主動(dòng)閱讀課外書。喜歡動(dòng)筆寫，每天的日記都能認(rèn)真對待。,怎樣讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣？,1、以身作則。 發(fā)揮榜樣的力量。,2、注意第一次?！盁o論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯(cuò)，第二次就容易做錯(cuò)?！?3、不要有例外?！梆B(yǎng)成好習(xí)慣難，養(yǎng)成壞習(xí)慣易?！弊龈改富蚶蠋煹囊剐『⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，在好習(xí)慣未成的時(shí)候，不準(zhǔn)小孩子有例外的動(dòng)作。一個(gè)小小的例外，就可能破壞已成之習(xí)慣

9、?！?4、發(fā)揮兒童的主動(dòng)性。凡是孩子能夠自己做的，你應(yīng)該讓他們自己做。凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?nèi)艘惶斓酵硭龅氖虑?，所有的活?dòng)，十之八九都是習(xí)慣。一切的一切，都受習(xí)慣的支配，思想的時(shí)間卻是很少。凡事不可一手包辦，或橫加干涉，應(yīng)當(dāng)從旁觀察，相機(jī)指導(dǎo)。直接經(jīng)驗(yàn)，自己思想，是學(xué)習(xí)中的唯一門徑?！?5、持之以恒，循序漸進(jìn)?！安粩嗟刈?，是養(yǎng)成習(xí)慣的必要步驟，單是知而不行，單是理論而無實(shí)踐，樣樣事體都不會(huì)成功。不斷地做，習(xí)慣養(yǎng)成了

10、，然后可以持續(xù)不斷，表現(xiàn)出成績來?！?6、積極的鼓勵(lì)?！耙磺械囊磺?，你要用鼓勵(lì)的方法來控制兒童的行為，來督促兒童的求學(xué)。消極的制裁不會(huì)發(fā)生多大的效果的，有時(shí)候反而容易引起他的反感?！?家庭教育的幾點(diǎn)建議,多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。,建議-1,建議-2,教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)有班級(jí)的

11、紀(jì)律好的紀(jì)律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率.,建議-3,及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性，指出班級(jí)重點(diǎn)問題所在，最后協(xié)商解決辦法。,對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間。,建議-4,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給

12、學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力。平常多翻翻孩子的書包。,建議-5,推薦兩本書！,,1《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》 中信出版社出版（美國）費(fèi)伯 海茲立希2 《跟上孩子成長的腳步》民主與建設(shè)出版社 作者：小巫,不要隨便 現(xiàn)在只是二年級(jí)不要逃避 現(xiàn)在還是二年級(jí)不要放棄 現(xiàn)在才是二年級(jí) 工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。不管你是做什么工作的，工作上，你再成功，孩子沒教育好