人教版六年級上冊《圓的認識》

1、圓的認識,,,,,,,,,,小豬佩奇、猴子、棕熊和熊貓騎車比賽跑。問：誰跑得快？,,在日常生活中，還有哪些物品是圓形的呢？,,,,,,,平面上的直線圖形。,圓是由 所圍成的封閉圖形。,曲 線,,曲 線,,,畫一畫,,,用圓規(guī)畫圓,,,一、定長,二、定點,三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2厘米,,,,折一折,,,,,,,,,折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？,,,,,,,,,,,我們把圓中心的這一點叫做圓心。,o,認一認,,,,,

2、,,,,,,,連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。,認一認,,,,,,,,,,o,半徑,r,,你能找出下面圖形中的直徑來嘛？,,,A,B,C,D,E,F,G,H,I,,,o,半徑,r,,通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。,,直 徑,d,,,認一認,請同學(xué)們畫一畫、比一比、折一折、量一量，動手研究：,1、在同一個圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑? 2、在同一圓里，半徑的長度都相等嗎?直徑呢? 3、同一個圓里的半徑和直徑有什么關(guān)

3、系?,小小研究員,,o,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，,,,,,,,,,,,,,,長度都相等。,,o,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，,,,,長度都相等。,,,新發(fā)現(xiàn),,o,半徑,r,,,直 徑,d,在同一個圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？,,,,d＝2r,或,1. 圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2. 針尖固定的這一點也

4、就是什么？,,想一想,（ ）,（ ）,圓心,半 徑,圓的大小與半徑有什么關(guān)系？它的位置又和什么有關(guān)呢？,,,,,,,,,,,圓，一中同長也——《墨子·經(jīng)上》,由一個大圓兩個小圓組成的太極圖，小圓的半徑為3厘米，你又知道什么呢？,3厘米,,為什么車輪都要做成圓的？,問題解決,返 回,提示：1.車軸應(yīng)該裝在車輪的哪里？2.觀察圖形中心離邊緣的距離，你發(fā)現(xiàn)了什么？,討論：用這節(jié)

5、課學(xué)習(xí)有關(guān)圓的知識來說明為什么圓形的車輪平穩(wěn)？,中心與路面距離相等中心與邊緣距離相等,中心與邊緣距離不相等中心與路面距離不相等,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,利用圓心到圓上任意一點距離都相等，所以采用圓形車輪，并且把車軸裝在圓心上，保證車子運行平穩(wěn)。,（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知道用O表示（ ），用r表示（