學年度第一學期園務工作總結

1、20072007學年度第一學期園務工作總結學年度第一學期園務工作總結在“全納教育”思想的引領下，我園確立了“永恒、愛心、奉獻”的新理念。挖掘幼兒的智力潛能，補償身心缺陷，營造一切有利于殘障兒童生活認知、生活自理的發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)殘障兒童的社會適應能力。整合幼兒園、社區(qū)、家庭三方面的教育資源，形成教育康復和醫(yī)療康復的合力，使殘障兒童在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預及早期康復訓練中盡快融入主流社會?，F(xiàn)將本學年度學校工作總結如下：一、辦園方向和管

2、理機制充分發(fā)揮工會組織其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，從而有效的帶動全園教職工積極投身到特教工作中。為加強學校民主管理，我園堅持定期召開全體教職工大會，園內(nèi)重大事議由教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。同時規(guī)范我園管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間努力做到相互協(xié)作、勤政廉潔，并對各部門

3、、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛三、環(huán)境創(chuàng)設我們力求給殘障孩子們創(chuàng)設一種良好的康復環(huán)境。各班根據(jù)殘疾幼兒的教育學習和主題背景的不同，都各自展現(xiàn)了幼兒、家長及老師的合作內(nèi)容。如：殘疾幼兒康復訓練照片、準備參加特奧訓練時間記錄和照片、班級主題內(nèi)容布置、殘疾幼兒自己的作品、墻上還有訓練掛的材料等。在環(huán)境創(chuàng)設上，堅持創(chuàng)設一種具有適合特殊孩子需要，有特色的教育環(huán)境，并遵循讓殘疾孩子主動參與到環(huán)境中來