教改學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、教改學(xué)習(xí)心得體會(huì)教改學(xué)習(xí)心得體會(huì)by0106113黃轉(zhuǎn)蘭毫無疑問千千萬萬各具特色的個(gè)人網(wǎng)站群構(gòu)成了中國互聯(lián)網(wǎng)的一道風(fēng)景線.但在網(wǎng)站“泛濫“的今天很多人都在高呼“個(gè)性“、“特色”、“創(chuàng)意”……于是我們看到了這樣一批網(wǎng)站，進(jìn)去一看非常獨(dú)立，就是提起鼠標(biāo)按了半天費(fèi)九牛二虎之力才找到那么的一個(gè)按鈕，看了風(fēng)之后開始不明所以，想找點(diǎn)什么內(nèi)容，翻了網(wǎng)頁迷失于頁面之中找不著北了……針對(duì)這些問題，我這個(gè)菜鳥也來做個(gè)網(wǎng)站，凡事起頭難，但是在制作的過程中還是

2、總結(jié)了一些心得。下面就以筆者的網(wǎng)站為例說說一些經(jīng)驗(yàn)吧！通常人們?nèi)g覽一個(gè)站點(diǎn)，無非是希望看到一個(gè)功能會(huì)面、結(jié)構(gòu)清晰、頁面美觀大方的網(wǎng)站，懷著愉快的心情，找到自已所需的信息，歸根結(jié)底，需要的還是信息，頁面只是“面子”一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，首先應(yīng)該從功能出發(fā)。功能是網(wǎng)站的目的所在。為了“個(gè)性”而犧牲功能上的需要，那是舍本逐末了。而通常功能上的需要無非有：1、能夠明確地表達(dá)一個(gè)網(wǎng)站的主題2、能夠容納下多種形式的內(nèi)容3、能夠良好地適應(yīng)不同的分辨其實(shí)要

3、有一個(gè)清晰的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。比如說吧，導(dǎo)航條要不要？個(gè)性一派說那東西人人在做，太俗沒個(gè)性，要了難顯新潮，但我想導(dǎo)航之所以有那么多人都在用，是因?yàn)樗o瀏覽者一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)，方便人們查找自已的所需的信息。從某種角度上說，大家都在用的東西就說明它確實(shí)有用。大眾化的東西表示它確實(shí)被大家所接受，要明白網(wǎng)站做出來是給每一個(gè)普通網(wǎng)民看的，而不是孤芳自賞的。在美學(xué)類書籍上也這樣講過：藝術(shù)的個(gè)性要在人們所能接受的范圍內(nèi)，而并非天馬行空。在美術(shù)理論上甚至一針見血

4、地指出：“稀奇古怪便是變態(tài)?！蔽乙恍趴梢园炎约捍虬绲闷嫘喂譅畹刈叩浇稚先?，其結(jié)果只能是……設(shè)計(jì)師的作用，只是把這些需要的東西做得盡量美一點(diǎn)。再次，不要將鏈接全部都放在圖像中，不知何時(shí)有的網(wǎng)站將所有的鏈接都放入了一個(gè)大的圖像中去。我們需要把圖像完全載入才能進(jìn)得下一步動(dòng)作，存在很大的問題，并不是所有的用戶都能打開圖像載入，一旦太或郵出現(xiàn)問題用戶會(huì)不知所措，最好用這類圖像鏈接時(shí)在網(wǎng)頁中再添加同樣同樣功能的文字鏈接的話。還有就是慎用網(wǎng)頁窗口自

5、動(dòng)滾動(dòng)。筆者在做網(wǎng)頁理，通常會(huì)使用很多網(wǎng)頁特效，諸如背景、訪問時(shí)間等等。不過窗口自動(dòng)滾動(dòng)特效就需要在學(xué)特別注意，很可能會(huì)導(dǎo)致瀏覽者無法滾動(dòng)條停下來，最好是別用這招。最后，不要忘記版權(quán)，對(duì)于跟我一樣的眾多網(wǎng)友來說，做網(wǎng)頁的原則是能讓別人做的，就堅(jiān)決不自己做。這可是合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，還有這樣非常節(jié)約主頁空間，于是什么文集，影集，計(jì)算器便紛紛鏈接起來。如果你想自己的網(wǎng)站能站得久點(diǎn)在網(wǎng)頁上引用別人的素材或其它東西應(yīng)跟原作者聯(lián)系并征求意見要么就要