科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會(huì)

1、教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展得體會(huì)得體會(huì)宜良縣狗街鎮(zhèn)華興小學(xué)林自華根據(jù)教育局黨委、鎮(zhèn)中心校要求，2012年5月4日，我校在校長(zhǎng)的組織下，全校教師開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的活動(dòng)，通學(xué)習(xí)，本人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，要全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的精神實(shí)質(zhì)。1、要把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提出的歷史背景?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展是在科學(xué)分析當(dāng)

2、前我國(guó)發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇。科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀(jì)新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。新世紀(jì)新階段，我國(guó)發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。黨的十七大報(bào)告科學(xué)分析了我國(guó)發(fā)展在新世紀(jì)新階段呈現(xiàn)的一系列新的階段性特征。既說明我們黨立足于社會(huì)主義初級(jí)階段制定的基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方

3、針政策是完全正確的；同時(shí)，又向我們提出了新課題、新任務(wù)，發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律作出的新探索和新概括，開拓了中國(guó)特色社會(huì)主義理論發(fā)展的新境界，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。3、要把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展包含豐富的內(nèi)容，黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，第一要義是發(fā)展

4、，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的豐富內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解。二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，必須與工作實(shí)際相結(jié)合，立足本職工作學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)