論自媒體在大學生黨建工作中的應用

1、論自媒體在大學生黨建工作中的應用高等教育學論文論自媒體在大學生黨建工作中的應用高?。ㄎ靼搽娮涌萍即髮W通信工程學院，陜西西安710126）【摘要】新時期的大學生從小接觸網(wǎng)絡，網(wǎng)絡已經(jīng)成為許多大學生生活的一部分。對新時期的大學生，傳統(tǒng)的黨建工作所使用的方法和工具都已經(jīng)無法滿足他們的需要。自媒體作為新興的網(wǎng)絡媒體平臺，因其私人化、平民化、普泛化、自主化等特點受到廣大大學生的歡迎。本文分析了主流的幾種自媒體平臺的特點，就如何利用自媒體平臺開展黨

2、建工作進行了探討。關(guān)鍵詞大學生；自媒體；黨建工作高校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要任務。大學生黨建工作是高校黨建的一項重要工作，在新形勢下，如何做好大學生黨建工作是擺在高校各級黨組織和黨務工作者面前的緊迫而又繁重的任務[1]。當前，高校學生黨建工作面臨許多新情況、新問題，能否積極推進高校學生基層黨建工作創(chuàng)新，加強對大學生黨員的教育與管理，增強學生黨建工作的時代感，探索高校學生黨建新途徑，已經(jīng)成為高校思想政治工

3、作的緊迫任務。隨著信息技術(shù)的不斷飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對于廣大網(wǎng)民來說已經(jīng)不僅僅是獲取信息的一種工具，而是一種生活方式。而在大學生群體中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了學習、生活、娛樂、就業(yè)等方面。“每日必網(wǎng)”、“無網(wǎng)不在”已成為當前很多大學生的生活寫照。目前，以博客、SNS、微博、微信公共平臺等為代表的自媒體，是大學生通過網(wǎng)絡獲取信息，交流思想的重要平臺。如何將自媒體這一新興平臺創(chuàng)造性地應用到學生黨建工作中，并且能夠結(jié)合各種自媒體平臺對學生進行創(chuàng)新的、

4、持續(xù)的、系統(tǒng)的思想教育。1.3黨員的繼續(xù)教育在學生黨員的發(fā)展過程中，普遍存在著重視入黨前的理論培訓，輕視入黨后的繼續(xù)教育，學生黨員入黨后的持續(xù)教育不充分。同時，黨員以及黨的組織在學生活動與日常生活中發(fā)聲不足，影響力有限。這就導致部分學生黨員對我黨的理論體系理解不深入，不系統(tǒng)，對有的社會問題認識膚淺，少數(shù)學生黨員的一些行為具有明顯的功利性。在入黨后，部分黨員沒有在群眾和集體生活中起到先鋒模范作用，甚至一些學生黨員在入黨前后判若兩人。而學生

5、黨組織在校園活動中沒能發(fā)揮先鋒模范作用，甚至遇到一些問題時不敢發(fā)聲。面對上面所提到的問題，可以借助自媒體平臺的力量來解決。不同的自媒體平臺具有不同的特點。充分利用這些平臺的特點，將這些平臺有機地結(jié)合起來開展學生黨建工作，構(gòu)建立體的、廣泛覆蓋的、功能齊全的、學生樂于接受的紅色媒體體系。幫助廣大教師豐富黨建工作內(nèi)容與形式。2新興自媒體的特點2011年1月19日，中國互聯(lián)網(wǎng)中心（CNNIC）在京發(fā)布了《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯