2012學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期終自測(cè)答案

1、20122012學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期終自測(cè)答案學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期終自測(cè)答案一、積累與運(yùn)用：一、積累與運(yùn)用：1、綠草如茵_心急如_焚__一貧如洗嫉惡如仇2、普羅米修斯回答，他可以忍受各種痛苦，火種，決不收回！海面上風(fēng)浪極大，一艘艘巨型輪船淹沒(méi)在波浪里。（回答只要突出浪大就行）3、錯(cuò)，對(duì)，錯(cuò)4、1）熱愛(ài)和平的雷利；嗜書如命的斯塔笛；（只要是本書人物都可以。）例如：我喜歡詹天佑，他是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。2）一片冰心在玉壺唐王昌齡3

2、）略二、閱讀分析（一）記憶里的歌聲1、2；為莎莎舉辦音樂(lè)會(huì)2、圓潤(rùn)舒緩的歌聲；婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；執(zhí)著的神情；渴望的神情；蒼白的面龐；緋紅的面龐3、（1）A（2）C（3）B（4）C4、李阿姨：您好！三星期后，在醫(yī)院我們準(zhǔn)備為莎莎舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我們六個(gè)人要組成合唱團(tuán)為莎莎演唱。請(qǐng)李阿姨幫我們找個(gè)地方，并請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)老師，為我們排練，我們想讓莎莎快樂(lè)起來(lái)，讓她忘記疼痛。愛(ài)你的孩子們?cè)氯?、那是幼稚的聲音，是因?yàn)檫@是六個(gè)不會(huì)唱歌的孩子，經(jīng)過(guò)練習(xí)之

3、后唱的歌。那是歡樂(lè)的聲音，是因?yàn)檫@六個(gè)孩子用歌聲帶給莎莎快樂(lè)，同時(shí)為自己能幫助莎莎而感到高興。那是生命的聲音，是因?yàn)樗麄兊母杪曌屔惺艿搅丝鞓?lè)，有了生活的信心。(二)媽媽，我有書了1、困難（富裕、寬裕）激動(dòng)（平靜）工工整整（歪歪扭扭）2、（1）媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了。改成“被”字句：聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘被媽媽悄悄地賣了。（2）連吃飯都成了問(wèn)題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)買書呢？改成陳述句:連吃飯都成了問(wèn)題，沒(méi)有錢

4、給孩子交學(xué)費(fèi)買書。3、“小聶耳見(jiàn)媽媽悶悶不樂(lè)，知道了媽媽的心事。”（1）“悶悶不樂(lè)”的意思是：心情不舒暢心煩。形容心事放不下心里不快活。（2）“媽媽的心事”是：把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了，學(xué)費(fèi)總算有了著落，可是書費(fèi)怎么辦？4、因?yàn)開(kāi)家里的境況比往年更困難__，所以媽媽沒(méi)有錢給聶耳交學(xué)費(fèi)，甚至連吃飯都成了問(wèn)題__。“媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)?！眿寢屃鳒I的原因是：一是小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書：一本國(guó)語(yǔ)，

5、一本算術(shù)。；二是小聶耳如此懂事，不給家人增添負(fù)擔(dān)。5、第7節(jié)中“驚住了”說(shuō)明了什么？這3個(gè)字用得好，好在哪里？“驚住了”說(shuō)明媽媽看了小聶耳的書十分驚訝?！绑@住了”用得好，寫出了小聶耳的懂事，也寫出了媽媽驚訝的程度。6、“媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里，久久說(shuō)不出話來(lái)……”句中省略號(hào)的作用是_D__。（選序號(hào)）A.表示文中省略的部分。B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。C表示話沒(méi)說(shuō)完。D.表示意猶未盡。7、你從媽媽的鼻酸流淚看出了什么？聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)一