2012研究生科普研究能力提升資助項(xiàng)目列表

1、2012年度研究生科普研究能力提升資助項(xiàng)目列表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)及類別及類別序號(hào)序號(hào)題目題目承擔(dān)單位承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人資助金額資助金額（萬(wàn)元）（萬(wàn)元）1我國(guó)皖西地區(qū)農(nóng)村人口科學(xué)素質(zhì)養(yǎng)成的影響因素及對(duì)策研究安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)楊旸12湖南農(nóng)村居民食品安全科普知識(shí)及需求調(diào)查湖南師范大學(xué)楊學(xué)文13生物質(zhì)能源在京山縣的推廣普及現(xiàn)狀研究中國(guó)科學(xué)院研究生院畢丞14節(jié)能環(huán)?？破赵谀蠈幨猩尘?zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀研究廣西大學(xué)胡翔15節(jié)能環(huán)保主題科普在農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀華中農(nóng)

2、業(yè)大學(xué)馬宏飛16京郊健康綠色養(yǎng)殖科普現(xiàn)狀調(diào)查研究北京農(nóng)學(xué)院金凱17農(nóng)村小學(xué)和村委會(huì)在科普中的角色定位研究安徽師范大學(xué)陳棟18轉(zhuǎn)型時(shí)期社區(qū)居委會(huì)在社區(qū)科普工作中的角色安徽師范大學(xué)馬妍19河北省寬城滿族自治縣寬城鎮(zhèn)科普現(xiàn)狀及其特點(diǎn)研究北京航空航天大學(xué)于景陽(yáng)110少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民科普案例研究——以廣西武鳴縣為例廣西民族大學(xué)李鵬飛111回族某鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普現(xiàn)狀與科普效能影響因素研究南開大學(xué)孫賓賓112少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)知識(shí)普及與傳承的案例研究清華大學(xué)圖

3、力古日113少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民科普案例研究——以內(nèi)蒙古赤峰市巴林右旗查干沐淪鎮(zhèn)為例北京大學(xué)朱昱海114“和諧社會(huì)”視域下土家族的科普現(xiàn)狀調(diào)查——以重慶酉陽(yáng)縣后溪鎮(zhèn)為例西南大學(xué)王麗娟215西藏浪卡子縣白地鄉(xiāng)藏民科普現(xiàn)狀調(diào)查與建議中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所孫瑞116少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民科普案例研究—以內(nèi)蒙古四子王旗蒙古族鄉(xiāng)為例中央民族大學(xué)侯波波117少數(shù)民族山區(qū)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)普及案例研究重慶大學(xué)王明珉1基層科普研究2012KPYJD0118

4、內(nèi)蒙古蒙古族聚集區(qū)腦卒中科普現(xiàn)狀調(diào)查研究?jī)?nèi)蒙古民族大學(xué)寶魯爾1項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)及類別及類別序號(hào)序號(hào)題目題目承擔(dān)單位承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人資助金額資助金額（萬(wàn)元）（萬(wàn)元）8國(guó)外優(yōu)秀主題展覽設(shè)計(jì)案例收集及分析安徽師范大學(xué)鄧媛媛11提升我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)水平的對(duì)策研究大連理工大學(xué)郭春紅12青少年非正式科學(xué)教育和科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)的研究首都師范大學(xué)劉青13公民科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)發(fā)展的新趨勢(shì)中國(guó)科學(xué)院研究生院苑文靜14公眾的科技信息獲取渠道及模式研究吉林大學(xué)

5、王超穎15公眾獲取科普知識(shí)途徑和模式演變研究中國(guó)傳媒大學(xué)趙冠杰1公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查與研究2012KPYJD066公眾獲取科技信息渠道及模式演變研究中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)賈煜11基于科普與旅游相結(jié)合的科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究哈爾濱商業(yè)大學(xué)陳可12中國(guó)光谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地中科普動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展研究華中師范大學(xué)孫傳明13文化產(chǎn)業(yè)政策與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究山東大學(xué)章軍杰14知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的角色研究廈門大學(xué)鄭魯英15科普產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)調(diào)及支持政策研究中國(guó)科學(xué)技

6、術(shù)大學(xué)郭曉龍16文化產(chǎn)業(yè)扶持政策在科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的適用研究河南大學(xué)劉曉靜17文化產(chǎn)業(yè)政策支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑研究南開大學(xué)王鵬程18科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策扶持研究—以科普烏蘭牧騎為例內(nèi)蒙古大學(xué)孫若辰19安徽省科普產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)科普企業(yè)扶持政策研究中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)周一帆110我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策研究南京師范大學(xué)汪靜211科普展教品業(yè)發(fā)展中的典型案例研究——以孔凡讓教授及其研發(fā)團(tuán)隊(duì)為例中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)李昂112科學(xué)共同體在科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的角