版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、12016傳播學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(050304)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有良好的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)、有扎實(shí)的傳播學(xué)專業(yè)基本理論和基本知識(shí)、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力與公共信息傳播能力等專業(yè)技能的專門人才。能在各類傳媒、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及其他公共傳播機(jī)構(gòu)從事新聞采編、新聞宣傳、廣告策劃、公共關(guān)系協(xié)調(diào)、公共信息傳播以及文化建設(shè)與傳播等工作,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)設(shè)置新聞和廣告二個(gè)專業(yè)方向。二、培
2、養(yǎng)規(guī)格1.1.素質(zhì)方面素質(zhì)方面(1)有良好的政治素質(zhì),熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo);掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的基本原理。(2)有良好的心理素質(zhì),有健康心理、健全的人格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、較強(qiáng)的心理承受能力,能正確面對(duì)、理解社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),懂得與他人和諧相處。(3)有健康的身體素質(zhì),具備體育鍛煉的基本知識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。(4)有良好的人文素質(zhì),具備較為廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和
3、文化藝術(shù)素養(yǎng)。2.知識(shí)方面知識(shí)方面(1)掌握較為系統(tǒng)的新聞傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論。(2)熟悉公共傳播相關(guān)的法律、制度、方針政策。(3)掌握一門外國(guó)語,具有一定的聽、說、讀、寫的能力,能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊。3.能力方面能力方面(1)具有較高的分析鑒賞能力,具有較好的獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力;具有熟練的現(xiàn)代傳播的基本技術(shù)和信息編輯處理能力。(3)具有較強(qiáng)的活動(dòng)組織、文
4、案策劃等文字實(shí)務(wù)能力,具有較強(qiáng)的組織能力、團(tuán)隊(duì)合作和人際溝通能力。(4)具備從事新聞傳播或網(wǎng)絡(luò)傳播的基本技能,有寫新聞和編輯新聞的能力。(5)具備企事業(yè)單位的新聞信息采編、企業(yè)文化建設(shè)與傳播和網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)的基本技能,具有一定的企業(yè)及單位網(wǎng)站維護(hù)、報(bào)刊策劃和編輯能力,具有較強(qiáng)的新媒體運(yùn)用技能。三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限學(xué)制四年,學(xué)習(xí)年限三至八年。四、畢業(yè)最低學(xué)分1608學(xué)分,8為課外學(xué)分。五、授予學(xué)位文學(xué)學(xué)士3(二)(二)課程拓?fù)湔n程拓?fù)鋱D第八
5、學(xué)期第八學(xué)期第四學(xué)期第四學(xué)期第七學(xué)期第七學(xué)期第三學(xué)期第三學(xué)期第二學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第一學(xué)期第五學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第六學(xué)期古代漢語現(xiàn)代漢語新聞采訪與寫作廣告文案寫作中外新聞傳播史廣告學(xué)概論畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文新聞攝像廣告策劃與創(chuàng)意作平面廣告制作中國(guó)當(dāng)代文學(xué)社交禮儀基礎(chǔ)寫作書法藝術(shù)西方文化概論中國(guó)古代文學(xué)外國(guó)文學(xué)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)欣賞電視節(jié)目制作傳播學(xué)原理媒介融合概論新聞學(xué)概論新媒體概論網(wǎng)絡(luò)新聞與編輯電視攝影編輯理論與實(shí)務(wù)新聞名篇導(dǎo)讀公共關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳播學(xué)院2010級(jí)傳播學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 傳播學(xué)院2010級(jí)傳播學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 深圳大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 傳播學(xué)院2010級(jí)傳播學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 傳播學(xué)院2012級(jí)廣告學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 音樂學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 傳播學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃
- ⅹⅹ專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 2016級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 檔案學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 教育學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 建筑學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 會(huì)計(jì)學(xué) 專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 審計(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 2016歷史學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
- 生物技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案2016
- 生物技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(2016)
- 林學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論