811中國現(xiàn)當代文學碩士研究生考試大綱

1、811811中國現(xiàn)當代文學碩士研究生考試大綱中國現(xiàn)當代文學碩士研究生考試大綱注意：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。注意：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。主要考察知識點主要考察知識點第一章第一章中國現(xiàn)當代文學發(fā)展的基本輪廓與總體特征中國現(xiàn)當代文學發(fā)展的基本輪廓與總體特征通過本章的學習，明確中國現(xiàn)當代文學的歷史范疇、起止年代與標志性事件；熟練掌握中國現(xiàn)當代文學發(fā)展的基本輪廓與總體特征；在了解中國現(xiàn)當代文學

2、史基本面貌的基礎上，從宏觀上把握文學運動與文學思潮的發(fā)展脈絡；思考各階段文學運動、文學思潮的特點；學會綜合運用本章知識指導以后各章的學習。第一節(jié)中國現(xiàn)代文學發(fā)展的歷史進程及其根本特點一、現(xiàn)代文學發(fā)展的三個十年（一）第一個十年（1917—1927）的文學發(fā)展識記：（1）第一個十年的文學通常又叫“五四”時期的文學。（2）“五四”時期文學的基本特征。（3）“五四”時期文學的代表性作家作品。（4）1921年以后涌現(xiàn)出的文學刊物和新文學社團。（二

3、）第二個十年（1928—1937）的文學發(fā)展識記：（1）第二個十年的文學通常又叫左翼時期的文學。（2）無產(chǎn)階級革命文學運動的倡導者及其理論主張。（3）關于無產(chǎn)階級革命文學的論爭的主要參與者及其論爭的焦點。（4）左翼時期文學的代表性作家作品。（5）30年代出現(xiàn)的主要文學流派。（三）第三個十年（1938—1949）的文學發(fā)展識記：（1）第三個十年的文學通常又叫抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭時期的文學。這一時期以1942年延安文藝座談會的召開為界，分為兩

4、個階段：抗戰(zhàn)初期的文學與解放戰(zhàn)爭時期文學。（2）抗戰(zhàn)初期以街頭詩、獨幕劇等為代表的文學創(chuàng)作實踐。（3）解放區(qū)文學的代表性作家作品。（4）國統(tǒng)區(qū)文學的代表性作家作品。（5）現(xiàn)代文學階段結束和當代文學階段開始的標志。二、現(xiàn)代文學的根本特點識記：現(xiàn)代文學的根本特點。第二節(jié)中國當代文學發(fā)展的主要階段及其重要特色一、當代文學發(fā)展的四個階段（一）十七年文學識記：（1）“十七年文學”是指從1949年到1966年“文革”開始前這段時期的文學。（2）“十

5、七年文學”的基本特征。（3）“十七年文學”代表性的作家作品。（二）“文革”時期的文學識記：（1）“文革”期間的文學，有不同的兩個部分：一是在公開出版物上發(fā)表的作3月發(fā)表于《新青年》上的獨幕劇《終身大事》，是中國現(xiàn)代第一部刊載于正式刊物的話劇創(chuàng)作。（3）1921年5月在北京成立了“五四”文學革命后最早的話劇社團“民眾戲劇社”，1921年冬在上海成立了“戲劇協(xié)社”。四、現(xiàn)代散文的發(fā)生與發(fā)展識記：（1）1918年4月《新青年》開辟了“隨感錄”

6、專欄，刊發(fā)“隨感錄”式的短小的時評或雜感。（2）《新青年》“隨感錄”作者群。（3）周作人對“美文”的倡導。領會：五四時期現(xiàn)代散文發(fā)展的主要特點。第三章第三章魯迅創(chuàng)作的根本價值及文學史意義魯迅創(chuàng)作的根本價值及文學史意義通過本章學習，了解魯迅的生平思想和創(chuàng)作道路，特別對魯迅作品中的“立人”思想要有所領會；掌握魯迅現(xiàn)實題材的小說集《吶喊》、《彷徨》，歷史題材的小說集《故事新編》，抒情敘事散文集《野草》、《朝花夕拾》以及雜文創(chuàng)作的思想和藝術成就

7、。第一節(jié)魯迅的生平思想及文學志向識記：魯迅的生平和創(chuàng)作概況。領會：哪些因素決定了魯迅文學創(chuàng)作的根本價值取向。第二節(jié)現(xiàn)實題材的小說集《吶喊》、《彷徨》一、《吶喊》、《彷徨》概述識記：《吶喊》1923年8月由北京新潮社初版，收入魯迅1918年4月至1922年10月所作短篇小說14篇；《彷徨》1926年8月由北新書局出版，收魯迅1924年2月至1925年12月所作的短篇小說11篇。分析：（1）《吶喊》、《彷徨》的主要思想成就。（2）《吶喊》、

8、《彷徨》的主要藝術成就。二、最初的三篇小說：《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》識記：《狂人日記》最初發(fā)表于1918年5月的《新青年》第四卷第5號，是魯迅的第一篇用白話寫成的小說，也是中國現(xiàn)代文學上第一篇真正現(xiàn)代意義的短篇小說。領會：《藥》的雙線結構以及這種結構的效果。分析：（1）《狂人日記》中“狂人”形象的象征意義。（2）《孔乙己》中孔乙己形象的思想蘊涵。三、不朽的名作《阿Q正傳》識記：《阿Q正傳》最初連載于《晨報副刊》1921年12月4