《液壓傳動》課程的教學探討

1、《液壓傳動》課程的教學探討摘要：《液壓傳動》課程是機電專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課，理論性、實踐性較強。本文分析了該課在教學中存在問題，對教學內容、教學方法、實訓教學進行了探索與改革，有助于提高教學質量。關鍵詞：液壓傳動；教學方法；教學改革高職院校是以培養(yǎng)高等技術應用型人才為目標，在《液壓傳動》教學中，教師應應重視適應社會需求，結合教學條件及經驗，合理采用各種教學方法，注重實訓環(huán)節(jié)，優(yōu)化理論知識并及時更新，不斷總結改進，從而提高教學質量，為

2、社會培養(yǎng)出具有豐富理論、嫻熟技能的全方面人才。1目前教學中存在的問題1.1知識內容繁多、復雜、抽象《液壓傳動》這門課程包括流體動力學的基本理論、液壓元件的結構原理、液壓基本回路以及典型的液壓系統(tǒng)。這些內容前后相互聯(lián)系，在教學過程中缺一不可。導致液壓傳動課程教學內容多較復雜，不易突出重點，各章節(jié)之間聯(lián)系不緊密，需要記憶的內容較多。1.2新知識內容的增加近年來液壓技術發(fā)展迅速，出現(xiàn)了很多新型液壓元件和靜液壓傳動裝置等新液壓傳動系統(tǒng)，如：螺紋

3、插裝閥、負荷傳感閥。這代表著液壓傳動技術的發(fā)展趨勢和發(fā)展方向。因此選擇成熟的傳統(tǒng)元件和傳統(tǒng)系構、工作原理及選擇原則；液壓缸和液壓馬達的選用原則；方向控制閥、壓力控制閥和流量控制閥的結構、工作原理及選用原則。基本回路部分講授常見的方向控制回路、壓力控制回路和速度控制回路的組成、工作原理和應用場合。典型回路部分則通過例子掌握閱讀液壓系統(tǒng)圖的步驟、方法。系統(tǒng)設計部分簡單介紹液壓系統(tǒng)設計的設計思想、設計步驟與設計方法。最后要增多系統(tǒng)安裝及調試和

4、故障分析及處理的內容。3多種教學方法并用課堂教學在液壓傳動教學中占有較大比重，針對不同的授課內容，采用多種教學方法，可以有效提高課堂的利用率，激發(fā)學生學習的興趣，提高教學效果。3.1充分利用多媒體資源液壓傳動系統(tǒng)，元件多，內部結構復雜，且工作原理較難理解。若采用傳統(tǒng)的板書及掛圖講解，需要較多的課時，降低了講課效率。目前《液壓傳動》課程，多采用多媒體教學，將文本、圖形、圖像、動畫、音頻和視頻等信息之間建立邏輯連接，使抽象的教學內容變得直觀