中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科教學(xué)大綱

1、143《中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科》教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程編號(hào)：09.081.0.3課程名稱：課程名稱：中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科Othinolaryngologyofintegratedtraditionalwesternmedicine開(kāi)課（二級(jí)）學(xué)院：開(kāi)課（二級(jí)）學(xué)院：岳陽(yáng)臨床醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：選修課學(xué)分：學(xué)分：3.5學(xué)分學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)：本課程總學(xué)時(shí)為42學(xué)時(shí)，其中課堂講授39學(xué)時(shí)，教學(xué)見(jiàn)習(xí)3學(xué)時(shí)。前期課程：前期課程：無(wú)要求授課對(duì)象：授課

2、對(duì)象：中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)考核方式：考核方式：包括期末考試，平時(shí)成績(jī)。平時(shí)成績(jī)主要通過(guò)考勤、課堂小測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的10％。課程基本要求（或課程簡(jiǎn)介）：課程基本要求（或課程簡(jiǎn)介）：《中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學(xué)》是運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的理論和方法研究耳鼻咽喉頭頸器官解剖、生理和這些器官特有疾病的病因病理與防治規(guī)律的臨床學(xué)科，是高等中醫(yī)院校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的臨床專業(yè)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握、熟悉或了解本學(xué)科相關(guān)器官的解剖、生理及特有疾病

3、的病因、病理、中醫(yī)病機(jī)、診斷和防治方法。Othhinolaryngologyofintegratedtraditionalwesternmedicineisaclinicalcoursewhichnotonlystudyanatomyphysiologyofearnosethroatneckbutalsostudyetiologypathologypreventiontreatmentrulesofdiseasesexclusively

4、relatedtothesegansbytheymethodcombinedbytraditionalChinesewesternmedicine.ItisaclinicalmajcoursefstudentsmajedincombinationofTCMwesternmedicineinTCMUniversity.Thiscourseenablesstudentstomasterknowunderstanatomyphysiology

5、ofthegansrelatedtothiscourseetiologypathologydiagnosistreatmentwaysofdiseasesexclusivelyrelatedtothiscourse.大綱內(nèi)容：大綱內(nèi)容：一、前言一、前言【課程目的】【課程目的】《中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學(xué)》是運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的理論和方法研究耳鼻咽喉頭頸器官解剖、生理和這些器官特有疾病的病因病理與防治規(guī)律的臨床學(xué)科，是高等中醫(yī)院校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的

6、臨床專業(yè)課。145【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】1闡釋咽的分部、咽的淋巴組織解剖結(jié)構(gòu)和咽的吞咽與調(diào)節(jié)中耳氣壓功能，結(jié)合掛圖、模型進(jìn)行教學(xué)。2簡(jiǎn)要講解咽壁的構(gòu)造、咽的血管及神經(jīng)解剖和呼吸功能。3提示與自學(xué)咽的共鳴作用、防御和保護(hù)功能?！窘虒W(xué)方式】【教學(xué)方式】課堂授課。第三節(jié)第三節(jié)喉的應(yīng)用解剖與生理喉的應(yīng)用解剖與生理【目的要求】【目的要求】1掌握喉的主要軟骨、喉腔、喉相關(guān)神經(jīng)的解剖和喉的呼吸與發(fā)聲功能。2熟悉喉的肌肉、喉的血管及淋巴解剖和喉的保護(hù)

7、功能與反射機(jī)制。3了解喉的韌帶解剖和屏氣功能?！窘虒W(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】1闡釋喉的主要軟骨、喉腔、喉相關(guān)神經(jīng)的解剖和喉的呼吸與發(fā)聲功能，結(jié)合掛圖、模型進(jìn)行教學(xué)。2簡(jiǎn)要講解喉的肌肉、喉的血管及淋巴解剖和喉的保護(hù)功能與反射機(jī)制。3提示與自學(xué)喉的韌帶解剖和屏氣功能?！窘虒W(xué)方式】【教學(xué)方式】課堂授課。第四節(jié)第四節(jié)耳的應(yīng)用解剖與生理耳的應(yīng)用解剖與生理【目的要求】【目的要求】1掌握中耳解剖和聽(tīng)覺(jué)生理。2熟悉內(nèi)耳解剖與平衡生理。3了解外耳解剖。【教學(xué)內(nèi)