耳鼻咽喉科學(xué)課程教學(xué)大綱

1、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)課程教學(xué)大綱耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)課程教學(xué)大綱前言一、耳鼻咽喉科學(xué)（OtolaryngogyOthinolaryngology）是研究耳鼻咽喉氣管食管諸器官的解剖、生理和疾病的一門科學(xué)。由于這些器官在解剖結(jié)構(gòu)、生理功能和疾病的發(fā)生、發(fā)展方面相互緊密聯(lián)系，又多為深在細(xì)小腔洞，都必須借用特殊的照明裝置和檢查器械才能辯認(rèn)正常形態(tài)和病變表現(xiàn)，因而逐漸發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科。近40多年來，尤其是近10余年以來，由于鼻神經(jīng)外科和耳科神

2、經(jīng)外科的發(fā)展，以及與頜面、頸胸外科以及顱底外科的關(guān)系日益密切，耳鼻咽喉科已發(fā)展成為一個新的學(xué)科：耳鼻咽喉——頭頸外科學(xué)（OtolaryngoloyHeadNeckSurgery）。二、耳鼻咽喉氣管食管具有聽覺、平衡、嗅覺、呼吸、發(fā)聲、吞咽及免疫防護(hù)等重要生理功能，與人的生命攸攸想關(guān)。這些部位的疾病可影響到全身，全身許多疾病也會表現(xiàn)在這些局部。因此，在學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)時，必須樹立整體觀念，由局部聯(lián)系到全身，又由全身考慮到局部，從而對疾病作

3、出正確的診斷和處理。三、自然科學(xué)各個領(lǐng)域的迅速發(fā)展，新技術(shù)日新月異，新儀器頻頻問世，不斷推動著耳鼻咽喉科學(xué)的前進(jìn)。如內(nèi)耳超微結(jié)構(gòu)、內(nèi)耳微循環(huán)、內(nèi)耳淋巴液的微量分析、位聽系統(tǒng)生物電活動、聲導(dǎo)納、電反應(yīng)測聽、眼震電圖、人工耳蝸、CT掃描、磁共振成像（MRI）、鼻阻力計(jì)、鼻聲圖儀、光導(dǎo)纖維內(nèi)窺鏡、頻閃喉鏡、耳鼻咽喉顯微外科、鼻竇內(nèi)窺鏡及功能性內(nèi)窺鏡鼻竇手術(shù)等等新的通過本學(xué)科的教學(xué)，使學(xué)生了解和熟悉耳鼻咽喉氣管食管的臨床解剖和生理功能，以及在疾