德州學院公共選修課管理辦法

1、1德州學院公共選修課管理辦法德州學院公共選修課管理辦法公共選修課是學校根據(jù)培養(yǎng)目標要求、學科發(fā)展的趨勢以及完善學生知識結(jié)構(gòu)的需要而設置的課程，旨在拓寬學生知識面，優(yōu)化學生知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復合型人才的通識教育課程，是學分制人才培養(yǎng)方案中不可分割的重要組成部分。為進一步規(guī)范我校公共選修課的管理，形成公共選修課管理的良性運行機制，全面提高公共選修課的教學質(zhì)量，特制定本

2、辦法。一、課程設置一、課程設置1.各院（部）結(jié)合學科專業(yè)特點，組織教師為全校學生開設公共選修課。教務處負責審核認定。2.課程要有較強的理論性和思想性，應立足于拓寬、更新優(yōu)化學生的知識結(jié)構(gòu)，提高學生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實踐能力，有利于促進學科間的交叉融合，有利于引導學生了解學科的新進展和新趨勢，并適合全校大多數(shù)專業(yè)學生選修。主要由以下類別組成：（1）跨學科課程。包括自然科學與技術(shù)類、社會科學類、人文藝術(shù)類等三類課程，面向全院所有學生開設

3、，旨在促進學生學習的綜合化，形成整體知識觀和生活觀，培養(yǎng)學生以不同的觀點分析多種問題的能力?？鐚W科課程應注重學生對基礎(chǔ)資料、基本知識的學習和積累及能力的培養(yǎng)上。一般每門課程為32學時，2學分。（2）通識類課程。是指為大多數(shù)專業(yè)、學科所共有的知識與技能的課程，旨在突破各種專業(yè)和學科之間的壁壘，使得學生不受專業(yè)知識的局限，擴展視野，開闊思路，平衡學生的知識結(jié)構(gòu)。一般每門課程為32學時，2學分。3（3）開設選修課的教師或教研室要提交新開公選課

4、的《課程簡介》、《教學大綱》?！墩n程簡介》主要內(nèi)容應包括：開設該門課程的目的意義，主要教學內(nèi)容，要求學生已具備的知識，所需學時數(shù)及考核方式等?！督虒W大綱》主要內(nèi)容應包括：課程基本信息、課程性質(zhì)與任務、課程目標、課程教學內(nèi)容與方法、課程考核要求、本課程與其它課程的聯(lián)系、教材及教學參考書等。（4）教師填寫《德州學院公共選修課課程申報表》（有前續(xù)課程要求的須特別注明），教學單位初審后，報教務處審批認定。（5）凡拒絕承擔或未完成院（部）交付的專

5、業(yè)教學任務的教師，不得申報。（6）已開出公選課需變更任課教師或增加教學梯隊教師時，需重新認定新開課教師資格，辦理課程認定申報手續(xù)。4公共選修課的設置實行動態(tài)管理，隨著學科、專業(yè)的發(fā)展和學生知識結(jié)構(gòu)的變化，學校將不斷調(diào)整和充實公共選修課程。二、課程管理二、課程管理1.教學要求（1）公共選修課分上、下兩個學期開設。選修報名的學生人數(shù)下限為30人，選課人數(shù)不足30人的課程，作停開課處理。每門課每學年至少開設一輪。特殊情況需經(jīng)教務處批準。教師停