版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、老師們,別總拿學(xué)生的不是“說(shuō)事”【摘要】老師總拿學(xué)生的不是“說(shuō)事”,是一種思想僵化的表現(xiàn),會(huì)無(wú)視學(xué)生的進(jìn)步,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗的逆反心理,也有損于教師的形象。在批評(píng)教育學(xué)生時(shí)要用平等和氣的態(tài)度,講究委婉含蓄,才能取得理想的教育效果?!娟P(guān)鍵詞】說(shuō)事;落后;激勵(lì);勸導(dǎo);教育學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,是一項(xiàng)耐心細(xì)致而又持久的工作,是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任,也是素質(zhì)教育過(guò)程中面臨的課題。然而,有些老師總喜歡拿學(xué)生的糗事、落后、失敗、過(guò)失等等不是
2、“說(shuō)事”。老師們總拿學(xué)生的不是說(shuō)事,不但不能帶來(lái)自己想要的教育效果,還會(huì)給學(xué)造成很大的困擾,引起學(xué)生們的反感。有句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)的好:“走自己的路,管好自己的嘴,別說(shuō)他人的不是?!币?、別總拿學(xué)生糗事娛樂(lè)他人學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,體育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,在一次鉛球投擲訓(xùn)練時(shí),論到王東了,他在投擲時(shí)胳膊先向后回了一下,想助一下力,結(jié)果鉛球不小心脫了手,甩倒了身后險(xiǎn)些砸到其他學(xué)生。這時(shí)體育老師很生氣,嚴(yán)肅的批評(píng)了他,王東虛心接受了批評(píng)并道了歉。后
3、來(lái),第二次進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),輪到王東了,而體育老師卻笑著說(shuō):“先等一下,大家都往后站!往后站!王東的鉛球可是不長(zhǎng)眼睛的啊,指不定扔哪。如果到時(shí)傷到誰(shuí),可別怪我沒(méi)事先提醒。上回如果不是同學(xué)們反應(yīng)得快時(shí),老師又拿他的落后作為負(fù)面典型訓(xùn)責(zé)他人,話語(yǔ)缺乏人情味,給江波造成了不小的心理打擊。學(xué)生落后了,對(duì)他來(lái)說(shuō),已是很傷心的事了,這時(shí),老師應(yīng)多給些關(guān)懷、幫助和指導(dǎo),使他在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步。相反,如果老師還總拿學(xué)生的落后來(lái)當(dāng)眾說(shuō)事,一味橫加指責(zé),
4、不但不會(huì)起到激勵(lì)落后生的作用,還會(huì)使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生自卑感和“破罐子破摔的”思想。三、別總拿學(xué)生的失敗激勵(lì)他人學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽,一年級(jí)三班的學(xué)生李娜因幾天前換了重感冒身體狀況一直不太好,但為了集體榮譽(yù),比賽那天她還是堅(jiān)持上場(chǎng),沒(méi)有放棄,在演講過(guò)程中,她因體質(zhì)太虛弱、天氣炎熱和緊張等原因?qū)е滦菘?,倒在賽?chǎng)上,李娜被送到校醫(yī)療室醫(yī)治,班級(jí)的另外一名選手羅剛上場(chǎng)前看起來(lái)信心不足,班主任拍著他的肩膀激勵(lì)他:“你盡管放心上臺(tái)演講吧,不要有心理負(fù)擔(dān)
5、。你擔(dān)心什么,最壞的結(jié)果不就是像李娜那樣暈倒在臺(tái)上嗎,何況你不可能這樣,我相信你比她強(qiáng),只要你盡全力,就會(huì)獲勝,”最終,羅剛獲得了一等獎(jiǎng)。但李娜知道自己的失敗被班主任拿來(lái)激勵(lì)羅剛后,她與班主任、羅剛之間有了間隙。要培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生在德智體美等各方面都得到充分的發(fā)展,形成良好的個(gè)性,班主任就必須盡可能地采取各種形式的激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如果一個(gè)人生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;李娜在比賽中不放棄的精神本應(yīng)得到肯定,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不要總拿互聯(lián)網(wǎng)說(shuō)事兒
- 大學(xué)生們,千萬(wàn)別丟了自己的干部身份
- 武漢求索畫室的可愛(ài)老師們
- 觀年輕老師們的上課心得
- 哎呀老虎不發(fā)威你拿我當(dāng)hollekitty是不是
- 朱老師給孩子們的寄語(yǔ)
- 愛(ài)當(dāng)小老師的孩子們
- 用科研的方式引領(lǐng)老師們的成長(zhǎng)
- 講給老師們聽(tīng)的十個(gè)故事
- 新學(xué)期送給老師們:要善待自己善待自己就是善待學(xué)生
- 老師要聽(tīng)得懂孩子們的心聲
- 季老師 《讀書推薦課-孩子們的詩(shī)》-省級(jí)
- 站好別雷倒!大學(xué)老師暴強(qiáng)語(yǔ)錄!!!
- 請(qǐng)老師們案頭擺本作文輔導(dǎo)書吧
- 作家們的大學(xué)生讀書推薦
- 聽(tīng)外企hr說(shuō)事情
- 凳子拿的
- 學(xué)校軍訓(xùn)閉幕式上的講話各位教官、老師、同學(xué)們
- 學(xué)生心中的好老師
- 網(wǎng)絡(luò)研修,為我們搭建了這樣的平臺(tái)。老師們,您今天的努
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論