2018年浙江高校學(xué)科專業(yè)教育體育類

1、2018年浙江省高校學(xué)科專業(yè)（教育體育類）帶頭人領(lǐng)軍能力培訓(xùn)方案為加快我省高校優(yōu)秀中青年學(xué)科（專業(yè)）帶頭人領(lǐng)軍能力培養(yǎng)，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展水平，根據(jù)《浙江省高等教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合《浙江省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2017—2020年）》要求，現(xiàn)以“素質(zhì)提升、能力培養(yǎng)”為主題，面向全省各高校中青年學(xué)科（專業(yè)）帶頭人開(kāi)展培訓(xùn)工作。一、培訓(xùn)目標(biāo)一、培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)我省高校專業(yè)建設(shè)的新要求和發(fā)展的新趨勢(shì)，重點(diǎn)提升中青年學(xué)科（

2、專業(yè)）帶頭人應(yīng)具備的四大基本素質(zhì)和能力：（一）應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)教融合能力。主要指的是使教學(xué)、科研與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)了解生產(chǎn)、推動(dòng)生產(chǎn)、聯(lián)系生產(chǎn)進(jìn)行教學(xué)與科研，把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以滿足企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)和成熟技術(shù)的要求。包括領(lǐng)導(dǎo)、組織、參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和構(gòu)建校企合作橋梁的能力，專業(yè)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)能力，以及科研成果實(shí)際運(yùn)用的能力。（二）在線開(kāi)放課程開(kāi)發(fā)能力。主要指的是根據(jù)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及教學(xué)方式，圍繞專業(yè)核心概

3、念及教學(xué)內(nèi)容和資源間關(guān)系，碎片化組織教學(xué)內(nèi)容及資源、設(shè)置教學(xué)情境的能力。流時(shí)間10分鐘以內(nèi)，并于6月27日前將PPT與培訓(xùn)報(bào)告（2000字左右）wupan@。郵箱，作為本次培訓(xùn)考核成績(jī)的一部分。（四）經(jīng)驗(yàn)分享：在培訓(xùn)第四階段，每組選位在專業(yè)建設(shè)中取得突出成績(jī)或有代表性的專業(yè)進(jìn)行專業(yè)分析和設(shè)計(jì)能力的主題發(fā)言，并回答專家與其它專業(yè)主任的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。四、培訓(xùn)時(shí)間總計(jì)四周，分四個(gè)階段四、培訓(xùn)時(shí)間總計(jì)四周，分四個(gè)階段第一階段集中培訓(xùn)時(shí)間：2018年

4、6月4日6月8日。第二階段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí)間：6月11日6月15日參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，主要包括教育政策與法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)教法、能力提升等，累計(jì)滿40學(xué)時(shí)，并提交學(xué)習(xí)心得（1000字左右）。第三階段分組研討材料提交時(shí)間：每位學(xué)員需根據(jù)交流主題準(zhǔn)備一份交流材料，做好PPT及培訓(xùn)報(bào)告（2000字左右）于2018年6月20日前提交，作為培訓(xùn)考核的一部分。第四階段分組研討與經(jīng)驗(yàn)分享：2018年6月26日至6月29日。先進(jìn)行分組研討，每人用PPT發(fā)