浙江省高師院校體育教育專業(yè)教育實習管理制度研究.pdf

1、體育教育實習是高師院校體育教育教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)合格師資的重要保障。高師體育教育專業(yè)的學生也是我國未來中、小學體育教師的生力軍，高師院校體育教育專業(yè)的學生通過教育實習和實踐教學，可以使師范生把學校所學到的理論知識和基本技能綜合應用到教育實習和實踐中去，使實習生逐漸的適應從“學生”到“教師”這一角色的轉化。
　　 隨著師范生教育政策的不斷深入，我國教師教師教育改革也在不斷的發(fā)展，作為高師教育課程體系的重要部分的教育實習

2、也將迎來改革的春天。但是，到目前為止，我國高師院校體育教育專業(yè)并沒有形成一種被普遍認可的體育教育實習模式。因此，本論文將以浙江省3所高師院校體育教育專業(yè)本科生的實習管理制度作為研究平臺，通過文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、描述統(tǒng)計法等方法，把浙江省高師院校體育教育專業(yè)的實習組織領導、實習指導教師和實習生作為研究對象，從體育教育實習前期、實習期和實習后3個階段，來對浙江省高師體育教育專業(yè)本科生教育實習的制度進行調查、分析、研究，查找我