書癡者文必工藝癡者技必良

1、書癡者文必工藝癡者技必良利用信息技術(shù)教學《轉(zhuǎn)化策略》有感格爾木市江源路小學李雪玲內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要:在現(xiàn)代信息技術(shù)的輔助教學下，如何高效設(shè)計教學環(huán)節(jié)，在現(xiàn)代信息技術(shù)的輔助教學下，如何高效設(shè)計教學環(huán)節(jié)，直接影響著課堂的質(zhì)量，并且做到在課堂上關(guān)注學生的體驗式學直接影響著課堂的質(zhì)量，并且做到在課堂上關(guān)注學生的體驗式學習，在教學過程中努力建立一種相互平等、相互尊重、相互信任的習，在教學過程中努力建立一種相互平等、相互尊重、相互信任的師生關(guān)系，以形

2、成寬松、活躍、民主、和諧的教學環(huán)境，在學生之師生關(guān)系，以形成寬松、活躍、民主、和諧的教學環(huán)境，在學生之間創(chuàng)設(shè)一種相互交流、相互合作、相互幫助、相互評價的關(guān)系，那間創(chuàng)設(shè)一種相互交流、相互合作、相互幫助、相互評價的關(guān)系，那么學生人格和心理都會得到健康發(fā)展。么學生人格和心理都會得到健康發(fā)展。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:電子白板電子白板課堂教學課堂教學民主民主和諧和諧創(chuàng)新創(chuàng)新發(fā)展發(fā)展我每學期都會上展示課或觀摩課，每節(jié)課如何巧妙的設(shè)計，而使這節(jié)課如行云流水般自

3、然，如何達到最高效的教學效果，成為了我最刻苦努力的目標。這學期，我有幸參加了聯(lián)合國教科文組織的《如何使課堂與信息技術(shù)整合》的展示課，我展演了白板教學的實效性，最大程度的展示了信息技術(shù)教學帶給課堂的便利，高效，我最大的感受是我的課堂利用現(xiàn)代信息技術(shù)，達到了傳統(tǒng)的教無法將抽象知識轉(zhuǎn)化為直觀形象的教學效果，體現(xiàn)了學生自主探究，真正解放了學生，既關(guān)注了學生的學習過程，又使學生在交流評價過程中情感、態(tài)度、價值觀等方面獲得豐富的體驗，較好的體現(xiàn)了事

4、先的教學設(shè)想，感觸較深。一、充分做好新知識教學前的預設(shè)工作。為了學好新知識，我在課前充分做到了預設(shè)準備，以備在課堂上及時處理預設(shè)與生成的關(guān)系，如果我的預設(shè)達不到預期的效果，我識。為了使學生學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析問題，并解決生活中或?qū)W習中所遇到的問題，形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。我在新授前設(shè)計了121418116這道題學生的思維是將4個分數(shù)通分再計算除此之外沒有別的創(chuàng)意了為了打開學生思維最大限度的使每一個學生的數(shù)學思想得

5、到發(fā)展，最大限度的使每一個學生的智慧潛能得到發(fā)展，讓不同的學生在數(shù)學學習上都成功我利用白板的作圖功能數(shù)形結(jié)合將4個分數(shù)用畫圖顯示出巧妙的方法:在一個正方形里分別涂色表示4個分數(shù)先選取整個圖形的12并涂色再選取整個圖形的14涂色(涂過色的區(qū)域不再選取)以此類推當4個分數(shù)都選取完后還剩一小塊區(qū)域(原圖的116)沒有涂色最后的結(jié)果一目了然將原題可以轉(zhuǎn)化為1116.利用數(shù)形結(jié)合的巧妙方法啟發(fā)了學生數(shù)學思維的新高度.利用信息技術(shù)教學實現(xiàn)了傳統(tǒng)的教