干部任期內述職述廉報告2012018

1、干部任期內述職述廉報告（干部任期內述職述廉報告（2016201820162018）機電工程學院李志球在擔任機電工程學院副院長工作三年任期內，認真履行崗位職責，完成上級各部門和學院布置的各項工作任務，各方面取得了一定的成績，也得到了進一步的鍛煉?，F(xiàn)述職如下:一、政治思想品德一、政治思想品德認真學習貫徹黨的“十八大”精神，政治上嚴格要求自己，認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策，查擺對照自己“四風”方面存在的問題，積極改進工作作風。加強自身思

2、想品德修養(yǎng)，教書育人，遵紀守法，團結同志，關心集體。工作中，緊密圍繞校黨委、校行政的中心工作，推進人才培養(yǎng)模式改革探索建立工學結合長效機制，提升專業(yè)人才的就業(yè)競爭力。認真學習高職教育理論和教學管理規(guī)范，強化服務意識，積累工作經驗。以就業(yè)為導向，積極開展專業(yè)、課程、師資隊伍和實訓基地等建設。二、教學管理工作情況二、教學管理工作情況分管機電學院的教學管理工作，在機電學院全體教師的共同努力和幫助下，主要做了如下工作：1、專業(yè)建設（1）專業(yè)結構

3、調整。根據(jù)市場需求和專業(yè)調研，結合機電學院實際，在專業(yè)顧問委員會的指導下，機電學院近三年申報新增了《工業(yè)機器人技術》、《汽車維修與檢測技術》和《新能源汽車技術》等新專業(yè)，并分別在2016，2017和2018年開始招生。在2015版培養(yǎng)方案的基礎上修訂了2016年培養(yǎng)方案，制定了2018版培養(yǎng)方案。（2）人才培養(yǎng)模式不斷改革，機電一體化技術專業(yè)申報現(xiàn)代學徒制改革作為試點，悉尼協(xié)議開始啟動，與徐州重型機械有限公司開展校企合作，從機電一體化技

4、術、電氣自動化技術、機械設計、機械制造等專業(yè)學生中選拔優(yōu)秀學生，從2017年2月起進入徐州重型機械有限公司，參加“徐工重型海外儲備服務人員培訓班”學習。2018年繼續(xù)與徐工合作，開展現(xiàn)代學徒制合作辦學，分別成立了“麥穗班”和“徐工海外班”（3）悉尼協(xié)議范式專業(yè)建設。機電一體化技術專業(yè)按建設計劃和任務開展工作，進行項目介紹、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、分解能力指標點、能力分解與知識結構、課程要求、課程體系、支持條件、持續(xù)改進等工作。（4）校級品牌

5、專業(yè)建設穩(wěn)步推進。機電一體化技術專業(yè)近三年按年度建設計劃、任務、目標，標志性成果等推進各項工作，完成已立項實驗室建設，選派專業(yè)老師利用暑假出國或出境學習培訓。開展校級品牌專業(yè)建設項目系列教學活動，包括院長論壇、品牌專業(yè)主任說專業(yè)和品牌專業(yè)骨干教師說課活動。（5）現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設項目（32、33）穩(wěn)步推進，完善“專本連讀”、“中高職銜接”和海外聯(lián)合培養(yǎng)項目實施方案，20162018年電氣自動化技術專業(yè)和江蘇師范大學器人操作控制實訓室》

6、等實驗室建設工作。完成機電工業(yè)中心和第一實訓樓機電類實驗室搬遷、調整、場地改造工作，擴展了實訓場所。實驗教學環(huán)節(jié)正常運行，已開展的各類實習資料齊全。指導教師和學生相應的實習資料（大綱、任務書、指導書、實習日志、實習報告、頂崗實習材料）齊全。機電工業(yè)中心認真組織自查，所有課程都按實驗計劃開展實驗，實驗開出率100%，實驗記錄與臺帳等齊全，利用暑假進行工業(yè)中心場地改造。5、畢業(yè)頂崗實習、畢業(yè)設計和答辯工作每年組織召開兩次畢業(yè)生大會，第5學期

7、（12月份）召開頂崗實習動員和畢業(yè)設計指導安排等畢業(yè)班學生大會，詳細解讀學生人手一冊的《機電學院頂崗實習手冊》。第六學期（5月份）召開頂崗實習總結和畢業(yè)設計答辯工作安排大會，學生一人一題目，保證畢業(yè)設計質量。組織校級和省級畢業(yè)設計抽檢和評優(yōu)推薦工作，16年《機械制造和自動化技術》專業(yè)有10名學生被江蘇省抽檢畢業(yè)設計，全部通過省級抽檢，沒有一個不合格。李愛民老師指導的為2017年省級優(yōu)秀畢業(yè)設計三等獎，近兩年學校抽取了機電一體化技術、模具

8、設計與制造（2017）、電氣自動化、機械設計（2018）等專業(yè)畢業(yè)設計進行抽檢，經學校評審專家評審，全部通過了抽檢，并對機電學院的畢業(yè)設計給予了肯定。6、教學督導和教學檢查開展教學督導、聽課、實踐教學、教學資料、教學進度等教學督導和教學檢查工作，每學期召開一次以上的學生代表座談會，聽取他們的意思和建議，并及時相關老師和部門反饋。開展了課堂教學質量滿意度問卷調查，并對數(shù)據(jù)進行認真分析，提出整改意見和措施。7、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集根據(jù)學

9、校安排組織開展我院人才培養(yǎng)工作評估的數(shù)據(jù)平臺采集工作，全體教師，特別是教研室主任和教學秘書認真負責，從源頭認真采集。各專業(yè)通過采集數(shù)據(jù)進行自我分析，查找不足（主要是校外實訓基地、校外兼職課教師、橫向合作項目、創(chuàng)新發(fā)明、產學合作、教師培訓和掛職鍛煉等），提出整改方案，明確了今后的工作重點。8、常規(guī)教學管理工作（1）教學資料規(guī)范化建設。重點檢查教學管理、運行和教研活動等基本建設、教學過程管理、教研科研工作、師資隊伍建設等，包括人才培養(yǎng)方案，

10、課程標準、實訓項目標準、課程教學方案設計、頂崗實習等教學管理文件，機電學院的教學管理制度、工作計劃、課程標準及教學課件齊全。（2）按照學校和教務處的教學安排和機電學院實際，進行教學調度，安排教學任務，成立了學院教學督導組和教學聽課組，做到教學信息的上通下達，使本院的教學工作穩(wěn)定、有序、逐步推進。加強對年輕老師和外聘教師的日常管理，重視教材建設等。（3）教學場所資源的統(tǒng)計與規(guī)劃。組織專業(yè)負責人和教學秘書等調查、統(tǒng)計了分配給機電學院的教室、