江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)程

1、1江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)程江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)程第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷規(guī)范學(xué)院的教學(xué)管理，進一步明確學(xué)院與各分院的教學(xué)管理職責(zé)，形成規(guī)范有序的教學(xué)管理運行機制，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)規(guī)定及學(xué)院章程，結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作實際，制定本規(guī)程。第二條教學(xué)工作是學(xué)院各項工作的中心，建立和實施教學(xué)管理規(guī)程，是確保教育教學(xué)正常運行、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，是教育教學(xué)管理

2、工作制度化、程序規(guī)范化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要依據(jù)。第三條教學(xué)管理必須堅持全面質(zhì)量管理的原則，既要對教學(xué)組織建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)編制與教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)基本建設(shè)等核心任務(wù)實施全面管理，也要對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)研究等重要環(huán)節(jié)實施督查監(jiān)控與管理。第四條教學(xué)管理必須堅持目標(biāo)管理的原則，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)規(guī)律和成長規(guī)律，創(chuàng)新管理體制和運行機制，努力提高教學(xué)管理效率，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)

3、，辦出五年制高職的特色。第二章教學(xué)管理組織第五條學(xué)院對各分院教學(xué)工作進行宏觀管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。分院負(fù)責(zé)本校具體的日常教學(xué)管理工作，保證教學(xué)活動正常有效運行。第六條學(xué)院建立教學(xué)工作指導(dǎo)委員會，聘請教學(xué)顧問，對學(xué)院教學(xué)管理工作中的一些重大問題進行調(diào)研、論證，提出決策方案。對各分院教學(xué)工作進行檢查、指導(dǎo)和服務(wù)。第七條學(xué)院建立專業(yè)協(xié)作委員會，對同類專業(yè)教學(xué)中一些重大問題進行調(diào)研、論證，研究制訂和修改完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)主干課程標(biāo)準(zhǔn)

4、，開展校3年制高職教育優(yōu)勢和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、理論課程與實踐課程相互滲透、融為一體的五年制高職教育人才培養(yǎng)方案。3.審核批準(zhǔn)。指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案由學(xué)院組織專家審定并頒布實施。實施性人才培養(yǎng)方案由分院組織專家審定并經(jīng)分管教學(xué)副校長批準(zhǔn)后實施，同時報送學(xué)院備案。4.調(diào)整修訂。在人才培養(yǎng)方案實施過程中，應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場需求變化和職業(yè)崗位能力結(jié)構(gòu)變化，定期進行滾動修訂，原則上2年左右作一次小的調(diào)整修訂，5年左右作一次較大的

5、調(diào)整修訂。第十二條課程標(biāo)準(zhǔn)1課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范課程教學(xué)基本要求的重要依據(jù)，也是課程實施、評價與管理、確保教學(xué)質(zhì)量的重要保障。2德育課程和文化課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)采用部頒、省頒課程標(biāo)準(zhǔn)。3.專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)院專業(yè)協(xié)作委員會或分院組織專家制訂。制訂專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標(biāo)，參照相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確課程在專業(yè)課程體系中的性質(zhì)和地位，課程所應(yīng)達(dá)到的專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等基本要求，分院組織制訂的專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)行業(yè)企業(yè)專家論

6、證后，教務(wù)處批準(zhǔn)試行。4.專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)結(jié)合行業(yè)職業(yè)崗位的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法等和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的新變化，適時進行調(diào)整修訂。第十三條分院應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。任課教師必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真組織教育教學(xué)活動，在執(zhí)行中若需對教學(xué)內(nèi)容進行增刪和調(diào)整，應(yīng)由專業(yè)教研室提出，經(jīng)系部同意，報教務(wù)處審批后實施，不得降低或減少實踐性教學(xué)的要求和課時。第十四條教材管理1.教材是教學(xué)活動的重要載體，是教師和學(xué)生教與學(xué)的主要依據(jù)。2.