青島李滄路小學2017年學校工作總結

1、1青島李滄路小學青島李滄路小學20172017年學校工作總結年學校工作總結2017年是學校五年發(fā)展規(guī)劃的攻堅之年，基于孩子成長的需要和家長對辦優(yōu)質(zhì)學校的期盼；基于從國家到地方提出的辦高品質(zhì)現(xiàn)代化學校的要求的落實；基于對李滄路小學發(fā)展現(xiàn)狀的反思評估性分析。學校領導班子團結帶領全校師生、家長凝心聚力，致力于讓學校發(fā)展成為具有新時期元素特征的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校，高標準達成年度目標，有力提升了學校的辦學品質(zhì)。2017年，學校被評為全國社會體育工作先

2、進單位、全國啦啦操示范學校、全國創(chuàng)客奧林匹克示范學校、青島市首批文明校園、青島市精神文明單位標兵、青島市衛(wèi)生先進單位、青島市中小學生科技創(chuàng)新教育聯(lián)盟校、青島市全員育人導師制試點校、區(qū)教學質(zhì)量先進單位、區(qū)教育工作績效考核優(yōu)秀等級。獲得全國啦啦操大賽第一名、全國趣味田徑比賽第一名、市級器樂比賽二等獎、市羽毛球比賽第二名、區(qū)藝術節(jié)器樂、合唱比賽一等獎、區(qū)法制競賽第一名；2017年10月迎接了區(qū)人大主任委員會學生體質(zhì)專項調(diào)研，對我?！懊艚　闭n程

3、實施為載體的體育工作給予高度評價。一、堅守蒙養(yǎng)教育理念，規(guī)劃引領發(fā)展。一、堅守蒙養(yǎng)教育理念，規(guī)劃引領發(fā)展?；趯W校的發(fā)展歷史、文化積淀、學生核心素養(yǎng)的提升，通過教師、家委會、社區(qū)、專家等多個調(diào)研、論證，提煉確立了“啟蒙心性，養(yǎng)正德行”的核心理念、培養(yǎng)“善思、明辨、敏健、博雅的多彩少年”的育人目標和“童蒙養(yǎng)正”德育品牌，2017年學校先后完成了育人目標的制定、辦學理念的完善、學校文化的構建。組織全體教師進行了“在工作中發(fā)揮好文化引領作用”

4、的專題培訓和大討論，對學校文化進行了再解讀、再回顧，讓文化認同和工作自覺根植于校園文化中，為師生的幸福成長及學校的內(nèi)涵發(fā)展提供強有力的保障。東北師大專家兩次入校圍繞“學校文化建設、五年規(guī)劃年度目標解析、3.0版課程建設”等進行了深度交流指導，為學校的內(nèi)涵發(fā)展起到了高端引領作用。我校豐富多彩的“童蒙養(yǎng)正”系列活動也獲得了全國各3娟老師已經(jīng)成長為學校數(shù)學頂級骨干教師，新教師韓衛(wèi)斌老師經(jīng)過兩年打磨，他的課堂被孩子們、家長們親切的稱呼“小韓老師

5、的魅力課堂”。（2）以專業(yè)培訓為支點，提升專業(yè)素養(yǎng)。假期我們組織三十余名骨干教師分別前往重慶和武漢，進行了聚焦教師的課程建設水平和班主任能力提升培訓。回校后進行了主題為“基于核心素養(yǎng)下的教師課程建設力提升”的專題培訓，深入解讀了學校文化、分組進行了學習收獲沙龍交流，還邀請了區(qū)教科室陳杰主任進行了“課程建設力”專題講座。這樣的學習、反思、交流、提升的過程，也是教師思考、成長的過程。圍繞教研室“深化課堂教學改革”的研究思路，依托國培平臺，以

6、“四課活動”為抓手，以“高效課堂、有效學習”為主題，開展“示范課、研究課、提高課、精品課”四課研討活動，將培訓所得落實于日常教學、教研、班級管理實踐中。在五月份進行的基礎年級抽測中，三年級數(shù)學取得了全區(qū)第一名的好成績；學校語文、數(shù)學工作室也在考核中獲得了良好等次，分別獲得兩萬元獎勵經(jīng)費；在今年的“一師一優(yōu)課”評選中，共提報優(yōu)課11節(jié)，其中5節(jié)被評為市級優(yōu)課，兩項皆為全區(qū)第一。三、教改項目品質(zhì)提升，促教學質(zhì)量穩(wěn)步提高三、教改項目品質(zhì)提升，

7、促教學質(zhì)量穩(wěn)步提高學校始終抓住教學質(zhì)量不放松，開展教學改革研究與實踐。2017年，我校教改特色在于充分發(fā)揮了青島市“十三五”規(guī)劃課題《“啟蒙心性養(yǎng)正德行”學校特色文化構建與實施的研究》的引領，依托青島市合作教學聯(lián)盟校、青島市數(shù)學課程改革試驗基地、中國教育學會主題閱讀研究項目進行實施。一年來東北師范大學呂立杰教授一行先后兩次入校，對“主題閱讀”、“深析教材”、“德育課程一體化”、“學生綜合素質(zhì)評價”發(fā)展項目進展情況進行了有效對接指導；學校