2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、傳統(tǒng)的線性經(jīng)濟(jì)模式以“高消耗、高排放、低效益”為特征,以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價,在很大程度上仍是依賴資源的高投入來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長,因而雖實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速增長,但資源枯竭、環(huán)境污染現(xiàn)象日益嚴(yán)重。到了20世紀(jì)90年代,一種新的經(jīng)濟(jì)模式——循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式開始進(jìn)入人類的視野,循環(huán)經(jīng)濟(jì)通過把經(jīng)濟(jì)活動組織成為“資源-產(chǎn)品-再生資源”的閉環(huán)反饋式循環(huán)過程,在生產(chǎn)利用最大化的同時,把經(jīng)濟(jì)活動對生態(tài)環(huán)境的影響降低到盡可能小的程度,更好的解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源短缺、環(huán)

2、境惡化的矛盾,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)迅速的成為當(dāng)今世界各國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合評價是進(jìn)行區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個必要步驟,一方面有利于對循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r做出定量評價,監(jiān)測和揭示循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的矛盾和問題,另一方面通過不同區(qū)域、不同年份發(fā)展?fàn)顩r的比較,找出差距和薄弱環(huán)節(jié),分析差距產(chǎn)生的因?yàn)?并分享成功經(jīng)驗(yàn),制定適合本區(qū)域的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,促進(jìn)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展,合理的評價結(jié)果和分析對于監(jiān)測和改進(jìn)區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要

3、意義。
   本文綜合大量文獻(xiàn)資料,對區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、概念內(nèi)涵進(jìn)行了梳理和總結(jié),從評價角度、評價指標(biāo)體系和評價方法三個方面對現(xiàn)有的循環(huán)經(jīng)濟(jì)綜合評價成果進(jìn)行了研究概況和總結(jié)分析,并對其中存在的問題進(jìn)行了分析和展望,鑒于發(fā)展水平評價和相對效率評價各有優(yōu)缺點(diǎn),為了對區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科學(xué)、合理、完善的定量評價,本文將發(fā)展水平評價和相對效率評價二者結(jié)合起來,綜合二者的評價結(jié)果進(jìn)行分析,從兩個評價角度分別構(gòu)建了評價指標(biāo)體系,其中相對效率

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