一年級-語文教學工作情況分析總結(jié)

1、|一年級語文教學工作總結(jié)時間過得可真快轉(zhuǎn)眼間就到了期末。這學期我擔任一年級語文教學工作在學校指導的指導下和家長朋友們的配合下我比擬圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)。為更好地展開下一步的工作我做如下總結(jié):本學期工作中自以為比擬勝利的幾點:(一)在培育學生良好學習習氣上下了功夫。一年級重生年齡小天真生動自在散漫我在開學初就留意嚴厲請求學生使得他們逐步懂得規(guī)矩養(yǎng)成良好的學習習氣。比方按時上學及時上交作業(yè)做好課前準備上課認真聽講不做小動作發(fā)言要舉手

2、等等一切這些每天都要講一學期下來學生的良好學習習氣曾經(jīng)根本養(yǎng)成估量下學期學生們會表現(xiàn)更好。(二)漢語拼音教學扎實有效。教學拼音正是孩子們剛剛?cè)雽W的時分是在好的聽課習氣尚未養(yǎng)成的階段單調(diào)的漢語拼音教學容易令小學消費生厭學心情為避免學生厭倦我運用多媒體課件、制造卡片、做游戲、講故事等有趣的方式將漢語拼音交叉其中讓學生在玩中學收到了較好的學習效果。同時還發(fā)起家長在家輔導孩子在游戲中溫習穩(wěn)固漢語拼音并且留意引導孩子發(fā)揮拼音的適用性有不少家長做得

3、很不錯他們教孩子用拼音給我發(fā)短信還經(jīng)常用拼音和孩子交流。就這樣我們很順利地完成了漢語拼音的學習。(三)識字教學靈敏多樣。一年級小學生識字程度不一有很多孩子識字很多根本能獨立閱讀了。還有相當一局部孩子識字量很少而如今人教版的教材請求的識字量又很多所以不少孩子對每課的大量生字有些目不暇接顯得很是|(三)閱讀了解與自在表達指導不到位。下學期一定要指導學生學會了解課文較全面地說出本人的觀念?？谡Z交際鍛煉融于閱讀教學當中增強書面表達練習。每日一句