五年級(jí)上基礎(chǔ)訓(xùn)練答案

1、1竊讀記自學(xué)提示1.《城南舊事》純文學(xué)出版社鞏固運(yùn)用2.（1）A(2)B3.（1）時(shí)間長(zhǎng)精力集中（2）外面下雨，人們可以在書店停留?！拔摇睈圩x書達(dá)到了如饑似渴的地步。拓展閱讀1.（1）突然（猛然）（2）陶醉2.快要考試了，我不復(fù)習(xí)功課，悄悄看課外書，媽媽會(huì)不會(huì)很生氣？我這樣做很不應(yīng)該吧？只要掌握好時(shí)間，多看課外書可以增長(zhǎng)很多知識(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)反對(duì)，也不用躲躲閃閃。2小苗與大樹的對(duì)話自學(xué)提示2.國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國(guó)寶?！蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的

2、》《留德十年》（《清華園日記》鞏固運(yùn)用2.（1）課題中的小苗和大樹分別指苗苗和季羨林先生。苗苗在求知的路上剛剛起步，猶如小苗一樣需要營(yíng)養(yǎng)，而季羨林先生學(xué)識(shí)淵博、學(xué)有建樹，恰似一棵大樹。他們倆的對(duì)話正是交流了如何讓小苗成長(zhǎng)為大樹的問題，季老先生鼓勵(lì)苗苗多讀書，廣泛汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。（2）“起碼”表示最低要求，說(shuō)明了小學(xué)生背誦古詩(shī)文的重要性。拓展閱讀2.說(shuō)明作者愛讀書，讀各種各樣的書。3.三個(gè)比喻句之間的順序不能打亂，因?yàn)槿齻€(gè)小分句的內(nèi)容所指

3、范圍是逐漸減小的，表達(dá)上很有順序。像這樣的句子還有：我愛我的家，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，我愛祖國(guó)的山山水水。（范圍逐漸擴(kuò)大）3走遍天下書為侶拓展閱讀2.粗讀，細(xì)讀，解決探究不明白的問題3.經(jīng)常進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練，就可以提高這方面的能力。4我的“長(zhǎng)生果”自學(xué)提示2.我醉心閱讀“香煙人”，讀連環(huán)畫，讀文藝書籍；我從課外讀物中領(lǐng)悟作文構(gòu)思的巧妙方法，作文得了“甲優(yōu)”；我在讀書時(shí)摘記優(yōu)美詞句段落，積累下來(lái)，作文時(shí)進(jìn)行借鑒和模仿。鞏固運(yùn)用2.（1）從

4、小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。（2）書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。第一單元自我檢測(cè)四、1.一日無(wú)書，百事荒蕪。2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。居民：日出而作日落而息守望相助拓展閱讀3.全文主要寫了三件事：守護(hù)龍眼樹、到姑媽家摘葡萄、在伯伯的花圃中拾落花，其中到姑媽家摘葡萄寫得最為詳細(xì)。4.留存在作者心里的不僅僅是故鄉(xiāng)的那一片綠色，還有許許多

5、多兒時(shí)的美好記憶和依戀故鄉(xiāng)的濃濃深情。第二單元自我檢測(cè)一、1.鬧2.綠3.眷四、1.第二自然段和最后一個(gè)自然段。2.唐人街文化，慶祝祖國(guó)節(jié)日，關(guān)注“非典”疫情并捐物捐藥。9鯨自學(xué)提示2.⑴鯨的體形；⑵鯨的種類；⑶鯨的進(jìn)化；⑷鯨的生活習(xí)性鞏固運(yùn)用3.(2)主要介紹了鯨怎樣進(jìn)食。（3）列數(shù)字、舉例子拓展閱讀2.把“獨(dú)角鯨”比作“魚雷”，這樣寫使句子更形象、生動(dòng)，讓人對(duì)鯨的體形有更具體的認(rèn)識(shí)。3.⑴√⑵⑶√⑷√10松鼠自學(xué)提示3.博物學(xué)家作家

6、36《自然史》鞏固運(yùn)用2.（3）第一句外形和吃食拓展閱讀2.⑴⑵√⑶⑷√3.因?yàn)樗鼈儽仨殦碛凶銐虻臒崮懿拍軌蛟谕砩匣爻仓跋滋焖缘臇|西。4.列數(shù)字表達(dá)更加準(zhǔn)確具體，讓人對(duì)綠鬣蜥有更清楚的認(rèn)識(shí)。11新型玻璃拓展閱讀3.高級(jí)智能家庭機(jī)器人可以打掃房間、接聽電話、照顧嬰兒、辨別聲音。12假如沒有灰塵自學(xué)提示3.微小；在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周散發(fā)光線；灰塵不加選擇地散射七色光線；大多具有吸濕性。鞏固運(yùn)用3.“拂拭”是指擦拭，“勿”是