三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案

1、P12.怎樣讓小車跑得又快又遠(yuǎn)？怎樣讓小車跑得又快又遠(yuǎn)？我的玩法：用手推小車用手推小車。我的發(fā)現(xiàn)：靜止的小車動(dòng)起來(lái)了。靜止的小車動(dòng)起來(lái)了。我的玩法：用積木搭個(gè)山洞，讓小車鉆用積木搭個(gè)山洞，讓小車鉆。我的發(fā)現(xiàn)：小車能否小車能否過去山洞跟山洞的大小，和用的力大小有關(guān)過去山洞跟山洞的大小，和用的力大小有關(guān)我的猜想:有關(guān)系。有關(guān)系。我的方案：分別用不同的力去推拉小車分別用不同的力去推拉小車我的發(fā)現(xiàn)：小車運(yùn)動(dòng)與力有關(guān)系小車運(yùn)動(dòng)與力有關(guān)系.我的收獲

2、1（1）力，力（）力，力（2）力，推力，拉力。推力，拉力。）力，推力，拉力。推力，拉力。2.設(shè)計(jì)一個(gè)高且光滑的滑梯，小車從滑梯上部滑下，會(huì)跑得又快又設(shè)計(jì)一個(gè)高且光滑的滑梯，小車從滑梯上部滑下，會(huì)跑得又快又遠(yuǎn)。遠(yuǎn)。2玩滑梯的啟示玩滑梯的啟示2、滑梯里有哪些學(xué)問？、滑梯里有哪些學(xué)問？我的做法：雙手按在桌面上向前推。雙手按在桌面上向前推。我的發(fā)現(xiàn)：感覺很費(fèi)勁。感覺很費(fèi)勁。我的做法：找個(gè)同學(xué)，在地面上推拉他。找個(gè)同學(xué)，在地面上推拉他。我的發(fā)現(xiàn)：

3、感覺很費(fèi)感覺很費(fèi)勁。勁。我的猜想：與物體表面粗糙程度有關(guān)。與物體表面粗糙程度有關(guān)。我的方案：把木塊從不把木塊從不同物體上滑落。同物體上滑落。我的發(fā)現(xiàn)：與物體表面粗糙程度有關(guān)與物體表面粗糙程度有關(guān)我的收獲1、（1）摩擦力（）摩擦力（2）粗糙程度，粗糙，大，光滑，?。┐植诔潭?，粗糙，大，光滑，?。?）重，輕）重，輕（4）增加，減?。┰黾?，減小2、潤(rùn)滑油有潤(rùn)滑的作用，減少了摩擦力。潤(rùn)滑油有潤(rùn)滑的作用，減少了摩擦力。3蹺蹺板蹺蹺板2、玩蹺蹺板時(shí)

4、，有哪些有趣的現(xiàn)象。玩蹺蹺板時(shí)，有哪些有趣的現(xiàn)象。我的猜想：磁鐵的朋友應(yīng)該是鐵制品。磁鐵的朋友應(yīng)該是鐵制品。我的方案：拿著拿著磁鐵，吸實(shí)驗(yàn)。磁鐵，吸實(shí)驗(yàn)。我的發(fā)現(xiàn)：能吸住的就是磁鐵的朋友。能吸住的就是磁鐵的朋友。我的猜想：不一樣，不一樣，我的方案：實(shí)驗(yàn)材料：回形針數(shù)實(shí)驗(yàn)材料：回形針數(shù)個(gè)，磁鐵一個(gè)，實(shí)驗(yàn)過程：用磁鐵的左端，中間，右端分別吸回形個(gè)，磁鐵一個(gè)，實(shí)驗(yàn)過程：用磁鐵的左端，中間，右端分別吸回形針。針。我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵各部分磁力不一樣磁

5、鐵各部分磁力不一樣我的猜想：能隔著物體吸鐵。能隔著物體吸鐵。我的方案：實(shí)驗(yàn)材料：磁鐵，白紙一張，回形針數(shù)個(gè)，隔著白紙用磁鐵吸回形驗(yàn)材料：磁鐵，白紙一張，回形針數(shù)個(gè)，隔著白紙用磁鐵吸回形針。針。我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵能隔著物體吸鐵。磁鐵能隔著物體吸鐵。我的玩法拿一根可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針拿一根可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針，我的發(fā)現(xiàn)：無(wú)論站在地球的什么地方。它的正極總是指北，負(fù)極總是無(wú)論站在地球的什么地方。它的正極總是指北，負(fù)極總是指南。指南。我的玩法：找兩塊磁