小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析

1、1寶應(yīng)縣城中小學(xué)五年級5班數(shù)學(xué)學(xué)科試卷分析一、整體概述一、整體概述1、本次五年級數(shù)學(xué)期末測試全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘，整卷分六大項(xiàng)，其中填空10題、選擇6題、計(jì)算分三部分、圖形操作題3題、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐1題、解決問題6題。從本次測試的成績來看，由于試卷的精心設(shè)計(jì)，避免了以往那種人人90大幾分的狀況，考試成績基本符合每個(gè)孩子的平時(shí)實(shí)際成績。2、從試題內(nèi)容的來看，從概念、計(jì)算、操作、理解、應(yīng)用五個(gè)方面進(jìn)行全面考查。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識

2、和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，試卷難易適中，覆蓋面廣，重視知識理解與過程的考查；大多數(shù)題目基礎(chǔ)性強(qiáng)，注意了面向全體學(xué)生，試題源于教材又稍有改變，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)“源于生活，用于生活”的原則。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1整體統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)及格率優(yōu)秀率平均分5698.2%64.3%89.962具體統(tǒng)計(jì)考試題號考查知識點(diǎn)錯(cuò)誤人數(shù)錯(cuò)誤率1用含字母的式子表示數(shù)量1017.86%2單位轉(zhuǎn)化47.14%6兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，它們的最大公因數(shù)和最小公倍

3、數(shù)的特點(diǎn)58.93%8分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系3155.36%9圓環(huán)的面積1017.86%10圓的面積公式的推導(dǎo)過程58.93%13分?jǐn)?shù)大小比較、時(shí)間與效率成反比47.14%14解決問題的策略（轉(zhuǎn)化）47.14%17口算2850%18混合運(yùn)算610.7%3（二）典型錯(cuò)誤（二）典型錯(cuò)誤1審題不清，缺少良好的作業(yè)習(xí)慣審題不清，缺少良好的作業(yè)習(xí)慣①填空題第①填空題第1題共題共3小題小題(2)“紅花x。黃花是紅花的4.5倍紅花比黃花少（）朵

4、”（3）“張凡去年重y千克，今年比去年重2.5千克，今年（）千克”分析：分析：有2名學(xué)困生3題全錯(cuò)。第（2）題3人失分，錯(cuò)誤答案（4.5xx），沒有養(yǎng)成化簡的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第（3）題5人失分，錯(cuò)誤答案2.5y。主要原因是他們不認(rèn)真審題。今后在教學(xué)中還需進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②口算②口算55054分析：分析：錯(cuò)誤人數(shù)28人。錯(cuò)誤答案：0。錯(cuò)誤原因有兩個(gè)：一、沒有看到題中的““；二沒有看清運(yùn)算順序，他們錯(cuò)算成先算加再乘，應(yīng)該先算乘再算加。③

5、操作題③操作題分析：分析：錯(cuò)誤答案。錯(cuò)誤原因：沒有看清題目要求，要求填的3個(gè)43861612分?jǐn)?shù)不是相等，而是一個(gè)比一個(gè)大，審題不清。④統(tǒng)計(jì)實(shí)踐題④統(tǒng)計(jì)實(shí)踐題“第二門市部全年平均每月營業(yè)額是（）”分析：分析：錯(cuò)誤答案：165.錯(cuò)誤原因：題目中給出了四個(gè)季度的營業(yè)額，許多學(xué)生習(xí)慣性的用（175125140220）4，這求的是平均每個(gè)季度，而題目要求的是平均每月的營業(yè)額。2.2.分析、理解能力欠缺。分析、理解能力欠缺。①填空第①填空第8題“