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1、.XXXXXXXXXXXX學(xué)校學(xué)校課程資源建設(shè)方案課程資源建設(shè)方案.一、課程資源建設(shè)的背景一、課程資源建設(shè)的背景(一)課程資源建設(shè)需求分析在國(guó)家倡導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育的背景下,各個(gè)地區(qū)的職業(yè)學(xué)校都需要針本校特色開(kāi)發(fā)出屬于自己的特色課程資源。職業(yè)教育重視技能型人才的培養(yǎng),因此,在特色課程資源的開(kāi)發(fā)上必須注重資源的應(yīng)用性和實(shí)用性。應(yīng)以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn),深化教學(xué)內(nèi)容改革,將課程資源建設(shè)作為本校金
2、融事務(wù)專業(yè)的重要組成部分,與企業(yè)、行業(yè)合作,依據(jù)專業(yè)崗位能力要求,開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合的理實(shí)一體化特色課程資源,實(shí)現(xiàn)我校的內(nèi)涵發(fā)展。(二)課程資源建設(shè)的特點(diǎn)課程資源的建設(shè)要本著“實(shí)踐為主,理論為輔”的理念,體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的特色??紤]學(xué)校課程設(shè)置的特色,將生產(chǎn)第一線的工作任務(wù),經(jīng)過(guò)加工設(shè)計(jì),轉(zhuǎn)換成為與教學(xué)內(nèi)容相匹配的學(xué)習(xí)資料,形成包含課程標(biāo)準(zhǔn)、多媒體電子書(shū)、學(xué)習(xí)工作頁(yè)、電子課件、教學(xué)視頻制作、教學(xué)動(dòng)畫(huà)、電子教案、習(xí)題庫(kù)、案例庫(kù)等課程教學(xué)
3、資源庫(kù),突出職業(yè)能力培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),打破傳統(tǒng)“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的上課模式,完善本專業(yè)課程體系、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。二、課程資源建設(shè)內(nèi)容二、課程資源建設(shè)內(nèi)容(一)互聯(lián)網(wǎng)金融方向核心課教材開(kāi)發(fā)1.教材開(kāi)發(fā)需求分析教材開(kāi)發(fā)需求分析隨著金融改革的深化以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),包括互聯(lián)網(wǎng)金融、小微金融、民間金融等各類新興金融機(jī)構(gòu)越來(lái)越多的進(jìn)入到人們的視野,而與之相對(duì)應(yīng)的是金融市場(chǎng)對(duì)于新興金融崗位需求的大量增加,包括金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、金融軟
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