音樂樂理基礎(chǔ)知識(shí)大全2015_第1頁
已閱讀1頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色等四種性質(zhì)。音的高低是由于物體在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)(頻率)而決定的。振動(dòng)次數(shù)多,音則高振動(dòng)次數(shù)少,音則低。音的長(zhǎng)短是由于音的延續(xù)時(shí)間的不同而決定的。音的延續(xù)時(shí)間長(zhǎng),音則長(zhǎng)音的延續(xù)時(shí)間短,音則短。音的強(qiáng)弱是由于振幅(音的振動(dòng)范圍的幅度)的大小而決定的。振幅大,音則強(qiáng)振幅小,音則弱。音色則由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音的多少等而不同。由于音的振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則,音被分為

2、樂音與噪音兩類。音樂中所使用的主要是樂音,但噪音也是音樂表現(xiàn)中不可缺少的組成部分。第二節(jié)樂音體系音列音級(jí)在音樂中使用的、有固定音高的音的總和,叫做樂音體系。樂音體系中的音,按照上行或下行次序排列起來,叫做音列。樂音體系中的各音叫做音級(jí)。音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)。樂音體系中,七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)?;疽艏?jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來標(biāo)記的。字母體系:CDEFGAB唱名體系:1234567個(gè)別的人聲或樂器的音域是指在整個(gè)音域

3、中所能夠達(dá)到的那一部分,如鋼琴的音域是A2——c5。音區(qū)是音域中的一部分,有高音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)三種。在整個(gè)音域中,小字組、小字一組和小字二組屬于中音區(qū)。小字三組、小字四組和小字五組屬高音區(qū)。大字組、大字一組和大字二組屬低音區(qū)。各音區(qū)的特性音色在音樂表現(xiàn)中,有著重大的意義。高音區(qū)一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性而低音區(qū)則往往給人以渾厚、笨重之感。第二章音律樂音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。將八度分成十二個(gè)均等的部分——半

4、音——的音律叫做十二平均律。半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。八度內(nèi)包括十二個(gè)半音,也就是六個(gè)全音。在音列中的基本音級(jí)中間,除了E到F、B到C是半音外,其余相鄰兩音間的距離都是全音。根據(jù)復(fù)合音的第二分音和第三分音的純五度關(guān)系,即由某一音開始向上推一純五度,產(chǎn)生次一律,再由次一律向上推一純五度,產(chǎn)生再次一律,如此繼續(xù)相生所定出的音律叫做五度相生律。純律是于五度相生律用以構(gòu)成的第二分音和第三分音之外,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論