2016年廣西專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考題與答案十二套

1、2016年廣西專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考題與答案（一）年廣西專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考題與答案（一）1.新產(chǎn)品開發(fā)流程管理——門徑管理的（A）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題2分）得分：2分A.發(fā)現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)階段B.確定范圍階段C.產(chǎn)品開發(fā)階段D.投入市場階段2.建設創(chuàng)新型國家的重要社會基礎是（）。（單選題2分）得分：2分A.提高公民的生活水平B.提高公民的科學文化素質(zhì)提高公民的科學文化素質(zhì)C.提高社會的生產(chǎn)力水平D

2、.加大改革的力度3.制度創(chuàng)新與技術創(chuàng)新的結(jié)合進一步催生了（）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題2分）得分：2分A.技術創(chuàng)新系統(tǒng)B.科技創(chuàng)新系統(tǒng)C.國家創(chuàng)新體系國家創(chuàng)新體系D.社會創(chuàng)新體系4.“集成創(chuàng)新”這種新技術管理模式所要解決的中心問題是（）。（單選題2分）得分：2分A.技術供給本身B.技術資源與實際應用之間的脫節(jié)技術資源與實際應用之間的脫節(jié)C.基礎知識的儲備9.對于門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。（單選題

3、2分）得分：2分A.產(chǎn)品開發(fā)是產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品物理實體的過程B.在產(chǎn)品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息C.開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析D.進行產(chǎn)品的試驗研究，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析10.實踐基礎上的（）是社會發(fā)展的先導。（單選題2分）得分：0分A.理論創(chuàng)新理論創(chuàng)新B.管理創(chuàng)新C.教育創(chuàng)新D.國家創(chuàng)新11.制度創(chuàng)新學派在充分肯定（）對技術創(chuàng)新的決定性作用的基礎上，也并