2016年甘肅省天水市教師招聘考試試題估測

1、2016年甘肅省天水市教師招聘考試試題估測一、單項選擇題1.教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的出現(xiàn)意味著(B)。A.教育現(xiàn)象剛剛萌芽B.教育形態(tài)已趨于定型C.教育制度初步形成D.教育活動趨于完善2.提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生較深遠影響的人是(B)。A.漢武帝B.董仲舒C.鄭玄D.朱熹3.對教育的等級化、特權化和專制化否定的教育特征是(C)。A.

2、教育的終身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化4.墨子的教育思想中，除注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是(A)。A.“兼愛、非攻”B.“棄仁絕義”C.“道法自然”D.“化性起偽”5.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(B)。A.二年級B.三年級C.四年級D.五年級6.學校教育依照特定教學目標組織教學過程起關鍵作用是(C)。A.學生B.教學內(nèi)容C.教師D.教學環(huán)境7.兒童認知發(fā)展到達具體運算階段的標志是

3、(D)。A.多維思維B.思維的可逆性C.具體邏輯推理D.守恒觀念形成8.加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是(A)。A.不同的學習結果B.學習層次的高低C.學習情境的簡繁D.學習水平的優(yōu)劣1.主張“教育即生活、教育是經(jīng)驗的改組和改造、從做中學”的教育家是(C)。A.布魯納B.赫爾巴特C.杜威D.楊賢江2.國家對在小學中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為(A)。A.小學教育目的B.小學教育目標C.小學教育原則D.小學教育內(nèi)容3.我國制定教育

4、目的的理論基礎是馬克思的(D)。A.剩余價值學說B.資本和商品的學說C.勞動學說D.關于人的全面發(fā)展學說4.認為人的性本能是最基本自然本能，它是推動人發(fā)展的潛在、無意識、最根本動因。持該觀點的人是(A)。A.弗洛伊德B.華生C.桑代克D.巴甫洛夫5.個體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的(D)。A.差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性6.小學生的思維(C)。A.正處于具體思維

5、與抽象思維并行發(fā)展階段B.正處于抽象思維向具體思維過渡階段C.正處于具體思維向抽象思維過渡階段D.完全屬于具體形象思維階段7.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學生身份表述是：中小學生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的(A)。A.未成年公民B.社會公民C.普通受教育者D.青少年兒童8.個別教師私拆、毀棄學生信件、日記行為侵犯了學生的(B)權。A.公正評價B.隱私C.人格尊嚴D.名譽9.師生關系在人格上是一種(A)。A.